湖北省武汉市硚口区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年度（上）四年级语文期末综合练习 学抄 首卷语：文年是一条河，绣液美好的记忆：空年是一幅马，抽绘食衫的生活：文年是一首歌， 难忘的幸福亲爱的网学们，这一年，我们迎来了自己的十岁生日，这足￥年生活中承头 不 守的时刻，那些读址的书、见过的人、走过的路、获得的成长将会是我们二开的宝青财寄，今 准 天我幻要一起在生日会上福放这样一段MN,共网回忆我们曾经的“运见”。 【童年遇见书香】 1.我们回忆的第一站是班级读书会。本学朔我们图绕（中国古代神话故事）开展了读书活动， 我写了一段读后感，分享给大家。 chuang zao 阅读《仲陶古代神活故9，领路了中国的悠久文化.到了古人用智慧( w teng yun jia wù 的一个个传奇放事。故事中的神有普非凡的本领，能( ) :线 hu feng huan yu xiu bu 也能( )。故事中有三过家门而不入的大禹，有为了( )天空 班级 不 jing pf ni陷 准 ( ）的女娲：还有宁愿牺生命，也要坚持尝百草的神农氏…这些故事 :答 :题 you r gun dong )旋转的万花简，不断 ）出纷的图景 2.在翻阅大家的读书笔记时，我发现下列加点字的读音全部正确的一项是( 【A】灌逐(gài) 开凿(zháo) 鹩发童颜(fā) 【B】土杭(kang) 惩罚(cheng) 半明半味(mei) 【c】拯救(zhng) 遂慎(shen) 明眸皓齿(m6u) 封 织 3.在大家的阅读摘抄本上，我发现下列饲语的字形全部正确的一项是() 内 【A】游塌 溃败 辫子 山崩地裂 :不 【B】幕色 搏斗 自毫 威风凛旗 【C】严历 竞争 奥秘 姓名 屏息凝神 台 4.在读书分享环节，有同学发表了一段精彩黔演讲，我发现下面词语运用正确的一项是（) 中因人探索字宙的脚步从神话想象到现实实践，从近地走向深空，从无人走向有 人，从月球走向火星…一大批航天青年( )、担重任，他们政于挑战，在前沿 性技术探索中( ),当领跑：他们精益求精，深知( ),任何细节都不能出 现错误。他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 【A】挑大梁 打头阵 差之厘，谬以千里 :封 【B】打头阵 挑大梁 机不可失，失不再来 规 内 【C】挑大梁 占上风 差之毫厘，谬以千里 : 5.神话故事人物速写展上，我发现下列词语与联想到的神话人物完全相符的一项是（） 准 【A】神通广大（孙悟空） 三头六臂（夸父） 【B】耳听八方（烦风耳） 捏泥造人（女娲） 【C】各显神通（八仙) 刀枪不入（猪八戒） 6,在情境俐表换种，我发现下列台词在表达上不是同一项的是( 【A】是谁米呼风唤用呢？当公是人类 【B】竺可桢每天去北海公园。单是为了现贫聚物吗？不是，他是去观察物候，做科学研究的. 【C】为人类造福。有什么错？我可以忍受各种痛活，但绝不会承认钳误，更不会归还火种！ 7.在读书小报展墙上，我发现下列表述与文章表达不符的一项是() 【】《走月亮》一文充湖诗情画意，描绘了阿妈牵着“我”在月光下敢步的场景。 【B】《西门豹治邺)讲述了战园时期西门豹惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。 【C】《一只窝囊的大老虎》告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 8在阅读方法总结会上，我发现下列描述不正确的是（） 【A】神话通常气魄宏大，读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。 【B】阅读时，我们要动脑筋思考，积极提出问愿，必须技照从题目到内容、写法、 启示的烦序来提问。 【C】读文童时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时都可以作批注。 【童年遇见朋友】 9.童年时光，我们身边不乏各式各样朋友的陪伴，大家要给成长路上的朋友写感谢信， 你会选择哪些朋友来写呢？我们不妨从成长过程中给我们启迪和引导的人或事物中 选取吧！ (1)【以父母为友】爸爸妈妈是我们成长中的诤友。爸爸常对我说：“‘好问 则裕。 ’,学习中遇到问题一定要多向别人请教。”妈 妈告诉我。“‘ 塑马难追'，做人一定要讲谀信。”他们还用《礼 记》中的“博学之， ，笃 行之”，教有我如何学习、如何实践。在他们的悉心教导下，我茁壮成长。 (2)【以英雄为伴】我们从王昌龄笔下“ 想到了飞将军李广，我们从李清照的诗句“ ”中， 明白了人生追寻的意义，这些精神闪烁着灿烂光芒的英雄人物也是指引我们成长的挚友。 10.董年时光，一个人遇到不顺心的亦，往往心里都会很难过。小明在秋游路上遗失了一 块电话手裘，那是妈妈送给他的生日礼物，作为他的朋友，你该怎么安慰他呢？请把你安 慰他的话写下来吧。 11.安慰他的时候，我们不可以这样做( 【A】选择合适的方式进行安慰 【B】设身处地地替他着想 【C】听众听不懂的地方不用做解释 【D】借助语调、手势等恰当地表达自包的川1S 【童年遇见经典】 (