14 蜜蜂 课件-【星级教案与作业新设计】2023-2024学年三年级语文下册同步教学（统编版）

法布尔（1823—1915），法国昆虫学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫和蜘蛛，于1879—1907年间将研究所得，陆续写出《昆虫记》10卷。主要著作还有《自然科学编年史》以及关于物理学和化学方面的论著。 简介作者 情景导入 谁能介绍一下有关蜜蜂的情况？ 总结问题 ⑴课文是怎样介绍蜜蜂辨认方向的能力的？ ⑵作者是怎样验证蜜蜂具有辨认方向的能力的？ 蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括 检查 准确无误 沿途 陌生 大概 推测 逆风 超常 我会读 注意读准平舌音“阻、测”，翘舌音“查、超”，前鼻音“辨、检 ”，后鼻音“蜂 ”。 写字有方 蜜 查 检 括 跨 阻 辨 蜂 误 确 陌 途 课文讲为了验证蜜蜂有辨认方向的能力，“我”做了一个实验。“我”把二十只左右的蜜蜂带到四公里外的地方，然后一个人回家，发现蜜蜂竟然比“我” 先到家。 感知大意 整体感知课文大意，说说课文讲了一件什么事。 图表 蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括 检查 准确无误 沿途 陌生 大概 推测 逆风 超常 复习导入 重点讲解 没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 重点讲解 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 品读感悟 哪些词语能体现蜜蜂辨认方向的能力强？（尽管……但…… 确确实实） 重点讲解 课文的第1自然段还有一组关联词也强调了蜜蜂辨认方向的能力很强，请你找出来。 无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 法布尔通过实验，得出的结论是什么？ 重点讲解 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 蜜蜂是利用视觉、嗅觉，依靠地形、地物与太阳位置、偏振光来定位的；在近处则主要靠颜色和气味来寻找巢门位置。在没有明显标志物时，蜜蜂也会迷巢。 偏振光导航是蜜蜂特殊的本领，蜜蜂复眼顶部的一小部分小眼能够利用天空中紫外偏振光进行定向和导航，并通过在巢脾的竖直平面或水平面上的舞蹈，将蜂箱、食物和太阳三者联系起来，加上视觉、嗅觉建成一个完整的信息系统。 重点讲解 $$