第3课《回忆鲁迅先生（节选）》教学课件-2023-2024学年七年级语文下册同步优质讲堂（统编版）

3 回忆鲁迅先生（节选） 素 养 目 标 （一） 自主阅读课文，梳理文章内容，思考批注中的问题。 （二） 把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者感情。 （三） 揣摩重点语段含义，品味作者语言细腻的特点。 在很多人的心目中，鲁迅是严厉的、尖锐的，甚至是可怕的。其实，这些只是鲁迅先生性格特征的一个方面，即“横眉冷对千夫指”这一方面，但这不是他的全部。鲁迅先生在世的时候，十分关心、爱护进步青年。他的周围有许多文学青年愿意亲近他，萧红就是其中的一个。 新课导入 1932年在北京师范大学演讲 5 1933年在上海，和宋庆龄、蔡元培等在一起。 6 1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。 7 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务一：知作者、明背景 【萧红】（1911—1942年），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。 走近作者 1934年11月萧红和萧军到上海，与鲁迅相识，并常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁迅特意将两人介绍给茅盾、胡风等左翼作家。这些人后来都成为萧红的 好朋友，对她的创作和生活产生一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。不久，萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。 本文选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。 写作背景 3.了解作者以及鲁迅。 鲁迅(1881—1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 鲁迅 《呐喊》《彷徨》 《野草》《朝花夕拾》 《热风》《华盖集》《华盖集续编》 小说集 散文诗集、散文集 杂文集 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务二：积累字词 字词学习 咳嗽（ ） 轻捷（ ） 虹口（ ） 嘱咐（ ） 调羹（ ） 舀（ ） 绞肉（ ） 薪金（ ） 校对（ ） 瞿秋白（ ） 忧郁（ ） 草率（ ） 深恶痛绝（ ）了事（ ） 不济（ ） 揩（ ） 阖（ ） 碟（ ） sou jié hónɡ zhǔ fù ɡēnɡ yǎo jiǎo xīn jiào qú yù shuài wù liǎo jì kāi hé dié 轻捷：轻快敏捷。 草率：（做事）不认真，敷衍了事。 不济：不好，不顶用。 揩：擦，抹。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 词语解释 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务三：认真朗读，整体感知 文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？ 可敬的长者； 可亲的父亲； 有血有肉的伟人； 幽默风趣的智者。 整体感知 阅读课文，划分层次，概括大意。 第一部分：（1）概括写鲁迅先生“笑”的情态，突出其笑声“明朗”的特点。 第二部分：（2）概括写鲁迅先生“走”的情态，突出其走路“轻捷”的特点。 第三部分：（3-13）概括写鲁迅先生的待人、饮食情况。 第四部分：（14-17）鲁迅先生同“我”开玩笑。 第五部分：（18-23）写“我”和鲁迅先生一家对“天晴啦，太阳出来啦”的喜悦之情。 第六部分：（24-26）写鲁迅先生对青年人写信写得太草率的态度。 第七部分：（27-30）鲁迅先生对自己的原稿及校样纸随随便便的态度。 第八部分：（31-34）许先生每天愉快地从早忙到晚。 第九部分：（35-40）夜里去看电影时，鲁迅先生对“我们”的照顾。 第十部分：（41-42）写鲁迅先生的休息。 第十一部分：（43-54）鲁迅先生夜间写文章时的情景。 第十二部分：（55-60）鲁迅先生对海婴的信任。 第十三部分：（61-63）鲁迅先生在小事上也认真细致。 第十四部分：（64-67）鲁迅先生不顾自己的身体健康，忘我地工作。 1.鲁迅先生的笑 3.接待友人 5.鲁迅先生开玩笑 通读全文，说说课文记叙了鲁迅先生日常生活中的哪些小事？ 整体感知 2.鲁迅先生走路的姿态 4.鲁迅先生的饮食习惯 6.晴天的会心一笑 认真对待青年人的来信 9.许先生的忙碌 11.别样的休息方式 对待自己的原稿和校样纸不以为意 10.夜里看电影 12.待客与工作 13.验证鱼丸是否新鲜 15.不顾病重忘我工作 14.亲自包要寄出的书 导入新课 大家心中的鲁迅是什么形象呢？沉着？严厉？倔强？果敢？说说你心中的鲁迅形象。 墨剑飘雨 liyongqia