内容正文:
专题10 人体的营养
知识点1食物中的营养物质
1.食物中含有六大营养物质,分别是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、① 和水。
2.能源物质
项目
糖类
脂肪
蛋白质
食物
来源
白糖、馒头、大米等
肥肉、花生、核桃等
鱼、蛋、瘦肉、牛奶等
特有
功能
人体最重要的供能物质
作为重要的② 能源物质
人体的③ 以及受损细胞的修复和更新
共有
功能
组成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量
3.水:人体细胞的主要组成成分,约占体重的60%~70%,参与人体的各项生命活动。
4.无机盐:含量不多,作用很大。如儿童缺钙会患④ ,中老年人缺钙易患骨质疏松症;人体缺铁易患缺铁性贫血;缺碘易患地方性甲状腺肿;缺锌易造成生长发育不良等。
5.维生素
(1)维生素既不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,人体每日对它们的需求量很少,但它对人体各项生命活动却有重要作用。
(2)几种常见维生素缺乏症:
维生素的种类
缺乏时的症状
维生素A
皮肤干燥、⑤ 、干眼症等
维生素B1
神经炎、消化不良、食欲不振等
维生素C
⑥ 、抵抗力下降等
维生素D
佝偻病、骨质疏松症等
知识点2消化和吸收
1.消化系统的组成
(1)图示:
(2)消化系统的组成:消化道和消化腺。
a.消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官,其中③ 是主要的消化、吸收场所。
b.消化腺:
消化腺
消化液
作用
唾液腺
唾液
含有的淀粉酶能够初步消化淀粉
胃腺
胃液
含有盐酸和蛋白酶,可初步消化蛋白质
肝脏
胆汁
胆汁不含④ ,但能使脂肪变成微小的颗粒
胰腺
胰液
含有多种消化酶,都能消化糖类、蛋白质和脂肪
肠腺
肠液
2.食物的消化
(1)概念:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
(2)食物的消化过程:
(3)淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程:
a.淀粉的消化(开始消化部位:⑤ )
淀粉麦芽糖葡萄糖
b.蛋白质的消化(开始消化部位:⑥ )
蛋白质多肽氨基酸
c.脂肪的消化(只在⑦ 中进行)
脂肪⑧ 甘油+脂肪酸
3.营养物质的吸收
(1)吸收:营养物质通过⑨ 进入循环系统的过程。
(2)消化道各部分吸收的营养物质:
a.胃:少量的水、无机盐和⑩ 。
b.小肠:全部 、氨基酸、甘油和脂肪酸,大部分水、无机盐和 。
c.大肠:少量的水、无机盐和维生素。
(3)小肠适于吸收的结构特点:
a.小肠是消化道中最长的一段。
b.小肠的内表面有许多皱襞,其表面有许多绒毛状的突起—— ,这大大增加了吸收面积。
c.绒毛中有丰富的毛细血管,绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。
知识点3合理营养与食品安全
1.合理营养
(1)概念:指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素① ;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适,与身体的需要保持平衡。
(2)“平衡膳食宝塔”:
(3)为了身体健康,要做到每日三餐、按时进食,早、中、晚摄入的能量分别占③ 左右。
2.食品安全
(1)购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号。
(2)买肉时一定要看是否是④ 的。
(3)不能吃有毒的食品,如发芽的马铃薯。
(4)保持厨房洁净。
(5)洗净、煮熟食物等。
[例题1] (2023•威海)如图为人体消化系统部分器官示意图,下列相关叙述,正确的是( )
A.①分泌的消化液能彻底消化脂肪
B.②分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸
C.③分泌的消化液只能消化糖类
D.④是人体消化和吸收的主要场所
[例题2] (2023•兰州)小肠是食物消化的主要场所,如图为与小肠相通的消化腺示意图。下列有关分析,正确的是( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②处阻塞,消化蛋白质能力下降
C.③分泌的消化液中含胰岛素
D.④内的消化液中含有多种消化酶
[例题3] (2023•临沂)如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析,正确的是( )
A.本实验的对照组是①号试管
B.①号和②号试管对照,可以探究唾液对馒头的消化作用
C.放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
D.滴加碘液后,③号试管变蓝,①号和②号试管不变蓝
[例题4] (2023•济南)良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体正常生长发育。图一为中国居民“平衡膳食宝塔”,图二曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是( )
A.图一Ⅰ层食物中淀粉的消化过程可用