第一单元：观察物体（三）（单元复习课件）-人教版五年级数学下册

观察物体（三） 复习专题 人教版五年级数学下册 1 从一个方向观察物体 2 从三个方向观察物体 观察物体（三） 从一个方向观察物体 根据从一个方向看到的图形摆相应的几何体 从三一个方向观察物体 根据从三个方向看到的图形摆相应的几何体 1 从一个方向观察物体 【例1】用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形 ，如果再增加1个同样的小正方体。 （1）从前面看是 ，你可以怎么摆？ 【例1】用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形 ，如果再增加1个同样的小正方体。 （2）从左面看是 ，你可以怎么摆？ 【例1】用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形 ，如果再增加1个同样的小正方体。 （3）从上面看是 ，你可以怎么摆？ 你发现了什么？ 从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同。 【例2】从上面观察一个立体图形得到的图形是 ，那么这个立体图形是由（ ）个同样的小正方体组成的。 A、4 B、5 C、6 D、无法确定 D 你发现了什么？ 仅从上面观察，并不能确定小正方体的个数。只能说这个立体图形至少是由4个小正方体摆成的。 仅从一个角度观察立体图形，是不能确定组成这个几何体的小正方体的个数的。 从这2道题中你可以得到哪些数学信息？ 根据一个方向观察到的图形，它可以摆出不同的立体图形。 1、用一些小立方体搭成下面4个几何体，第（ ）个几何体从上面可以看到 。 A、 B、 C、 B 【例3】一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，这个立体图形最少是用（ ）个小正方体搭成的，最多是用（ ）个小正方体搭成的。 6 8 从两个角度观察立体图形，摆法不确定，只能确定使用小正方体的个数范围。 1、一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形，从前面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，这个立体图形最少是用（ ）个小正方体搭成的，最多是用（ ）个小正方体搭成的。 6 8 前 上 左 在观察物体时,从前面看可以确定所摆的几何体有几层和几列；从上面看可以确定所摆的几何体有几行和几列；从左面看可以确定所摆的几何体有几行和几层。 2 从三个方向观察物体 【例4】分别从前面、左面和上面观察下面这个几何体，看到的形状图分别是怎样的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 1、下面是用一些小正方体摆成的几何体。根据图形填空。 （1）从前面看是 的有：（ ）。 （2）从上面看是 的有：（ ）。 ① ② ③ ④ ⑤ ① ③ ③ ④ ⑤ 【例5】下面是分别从前面、左面和上面观察一个几何体看到的图形，符合要求的几何体是（ ）。 A、 B、 C、 从前面看 从左面看 从上面看 从左面看 从前面看 C 你发现了什么？ 从前面、左面和上面看到的图形确定了,这个立体图形也就确定了。 根据从三个不同的方向观察到的图形搭成几何体时，先从上面确定基本形状，然后从正面和左面确定层数和每层的个数。 【例6】用一些小正方体摆成一个几何体。下面是从三个方向观察这个几何体看到的图形，则摆出这个几何体需要（ ）个小正方体。 从前面看 从左面看 从上面看 5 1、快递中心里堆放着若干个完全相同的正方体纸箱，从三个方向观察这堆纸箱看到的图形的如图所示，这堆正方体货箱共有（　　）个。 从前面看 从左面看 从上面看 7 1、如下图，从上面看到的形状是（ ）。 A、 B、 C、 B 2、分别用5个大小相等的小正方体搭成下面的3个几何体，从（ ）面看这三个几何体的图形是完全一样的。 A、前 B、左 C、上 A 3、用几个同样的小正方体搭一个几何体，从左面看是 ，从上面看是 ，那么这个几何体可能是（ ）。 A、 B、 C、 B 4、用一些小正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，那么搭成这个立体图形最少要用（　 ）个小正方体，最多用（ 　）个小正方体。 5 7 5、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。 每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！ $$