山西省临汾市霍州市2023-2024学年六年级上学期期末联考语文试卷

2023一2024学年度第一学期素养形成期末测试 六年级语文(B套) 说明：本试卷考试时间为90分钟，满分100分 题号 积累运用 日积月累 阅读·思考 习作·表达 总分 得分 同学们，这是一次美妙的知识之旅，希望你仔细申题，认真作答，就能得到满 满的收获。加油哦！ 积累·运用（共22分) 一、 字词天地（共10分)】 1.读拼音写词语（5分) 中国共产党智慧地应对cuòzōng( )复杂的国际局势，勇 敢地diyù( )一切风险，不断地为人民谋幸福、作gòngxiàn 赵 ( ),又积极地进行自我革命，所以他能yì 1i( 百年，让鲜红的q1zhi( )高高地飘扬。 2.按要求作答。（5分) )夺天工 余音( 梁 画龙点( (国) )半解 )钉截铁 囫囵吞( (1)补充词语。（3分) (2)以上词语中，互为反义的一对词语是 (分) 二、智慧世界（共6分） ()我 1. 下面成语中， 可以用来形容革命英雄人物的一项是( )(2分) A.孤芳自赏 粉身碎骨 B.气壮山河 顶天立地 C.昂首挺胸 没头没脑 D.威风凛凛忘乎所以 六年级语文第1页（共8页）（期末）(B套)下六 扫描全能王创建 2.下列词语使用错误的一项是（)(2分） A.看到丈夫要去掀开帐子，桑娜忐忑不安地想：“他会说我吗？” 河好a1 B.弟弟虽然还小，但做事有板有眼，让人夸赞。 C.他盯着那幅画看了很久，突然拉住身边的人指手画脚起来。 D.每次班级排演节目，跑龙套的肯定有他。 3.下列关于阅读方法的表述，不正确的一项是(·)(2分) A.根据阅读目的，选择合适的材料。一· B.与阅读目的关联性不强的内容，也需逐字逐句地读，这样才能更细致、更 全面地了解文章内容。华· C.读书的时候先想想阅读目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 D.带着任务来阅读，应重点阅读与任务相关的内容。 三、句子世界（共6分） 1.写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改成不用“说”的句式。 我考了满分，妈妈看到成绩后说：“太棒了！继续努力哦！”(2分) 2.仿照例句，写一写某人对某件事入迷的样子。（2分) 例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一图黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手， 咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。 3.下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。(2分) 温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆 , 的 六年级语文第2页（共8页）（期末)：(B套) 扫描全能王创建 日积月累（共10分） 1.伯牙与子期的故事被广为流传，“锺子期死 。”他们的友情令人感动。正是由于这个传说，人 们把真正了解自已的人叫做“ ”。(3分)（按课文内客填空） 2.本学期，我们还积累了不少名言和诗句，如杜牧《江南卷》 水村山郭酒旗风。”让我们欣赏了江南风景 的优美；在《浪淘沙（其一）中，我们领略了黄河“ 浪淘风簸自天涯。”的雄伟形象；当我们看到水绕农田、青山连绵的田园风 光时，会自然而然地吟诵起：“ 两山 排闼送青来”。(3分) 3.“ 走的人多了， ”曾经 激励了多少热血青年走出迷茫。我还从鲁迅的名言“ 中国才有真进步。”懂得了爱国的真正含义。 (2分)（填写鲁迅名言) 4.“五谷丰登”中的“五谷”指： 麦 、菽、稷。（2分) 阅读·思考（共38分） (一)少年闰土（节选)(9分) 我于是日日盼塑新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，问土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆险，头戴一小毡 帽，颈上套一个明晃晃的银项阻，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在 神佛面前许下愿心，用图子将他套住。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时 候，便和我说话，于是不到半日，我们便热识了。 1.“好容易”的意思是 由此可见“我” 的心情。(2分) 六年级语文“第3页（共8页）（期末）(B套) 扫描全能王创建 2.画横线的句子是对闰土的。二描写。“紫色的圆脸”说明润土 “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 从这些描写中可以看出少年润土是一个 的农村孩子。（4分) 3.用“”在文中画出由实际事物引起的联想的句子(1分) 4.闰土不怕“我”，没有旁入的时候，便和“我”说话，想象一下闰土都和“我” 说了什么？（2分) (二)守护“舌尖：上的文明”（15分) 【材料一】 习近平总书记指出：“餐饮浪费视象，触目惊心、令人痛心！”我们必须时刻 紧翔粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会 营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。 【材料二】 一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。有数据显示，一粒米从春耕到收粮入仓要 经过40多道工序、5个月的生长周期。粮食是劳动者用汗水换来的，都值得我们 温柔以待。 【材料三】 某学校学生