精品解析：广东省深圳市坪山区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

广东省深圳市坪山区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷 一、基础（共20分） 【任务一•撰写主持稿】 1. 下面是小深同学的主持稿开场白，请完成问题。 随着互联网的发展，网络流行语以①ruì不可当之势②shèn透到了我们的语言文字中。有同学认为网络流行语幽默搞笑，主张张开双臂，全面接受。也有同学视其为破坏汉语言语规范的洪水猛兽，对其③。我们究竟该如何看待网络流行语呢？让我们④！ （1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①ruì _____不可当 ②shèn _____透 （2）根据意思提示，填写符合语境的成语。 ③_________：极端地厌恶、痛恨，与“恨之入骨”意思相近。 ④_________：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情实现。 【任务二•梳理探究】 2. 下面是各组同学收集、整理的相关材料，请完成问题。 第一组同学发现，有些网络流行语已经被收录进《现代汉语词典》了，成为汉语大家庭的一员；而有些则只是曾经流行，现在受人们冷落、逐渐被遗忘的“过时”的流行语，大多数人根本不解其意的。 （1）与“过时”流行语、“太潮”的流行语相比，你认为获“词典义”的流行语有何特点。 获“词典义”的流行语 “过时”的流行语 “太潮”的流行语 点赞：用手机、电脑等在网上点击“赞”的标记表示称赞，也泛指赞扬、支持。 喜大普奔 闹太套 有木有 鸭梨 yyds 爱豆 达咩 栓Q 砸 4242 吐槽：指发表不满的言论和意见。 宅男：指整天待在家里很少出门的男子，多沉迷于上网或玩电子游戏等室内活动。 菜鸟：初学者、新手，也指在某些方面技能低下的人。 Ungeilivable BT 给力：①给以力量、给以支持； ②出力、尽力；③带劲儿。 （2）第二组同学收集了一些意思相同而表达截然不同的网络流行语与古典诗文，整理如下。 网络流行语 古典诗文 时间是把杀猪刀！ A.最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。（清•王国维《蝶恋花》） 睡什么睡，起来嗨！ B.昼短苦夜长，何不秉烛游。（汉•《古诗十九首•生年不满百》） 你们聊，我睡去了。 C.我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。（唐•李白《山中与幽人对酌》） 心好累。 D.形若槁骸，心若死灰。（先秦•《庄子•知北游》） 说得好有道理，我竟无言以对。 　 　，　 　。（东晋•陶渊明《饮酒•其五》） 我的解读：眼前之景蕴含着人生的真谛，但我却实在不知道该用怎样的文字来表达。这是一种只可意会、不可言传的美，身处其间，悠然自得。 ①请你在横线上补充相应诗句________________。 ②请你从ABCD中选择一句诗文，用现代汉语阐释你的解读。 我选择 _____（填字母序号），我的解读：____________________。 【任务三•交流讨论】 3. 对于作文中能否使用网络词汇，班级同学进行了热烈的讨论，请完成问题。 小深：网络流行语是中学生喜闻乐见的表达形式，彰显了青少年的青春与活力，我们认为作文中能多多使用网络词语。这既是言语自由的体现，让大家能够“以我之笔，明我之意，抒我之情”；又是尊重语言发展规律的体现，“存在即合理”，为什么不能用？此外，网络流行语用在作文中，多潮，多好玩！ 以上是小深同学的观点，大家认为有失偏颇，于是你这样反驳：____________________。 【任务四•总结提升】 4. 下面是小深同学的活动主持稿结语，请你完成问题。 网络流行语是长长的电视连续剧中插播的一则广告，让我们舒活筋骨，抖擞精神，网络流行语是浅浅的溪流中激起的几朵浪花，让我们赏心悦目、神清气爽；网络流行语是 ， 。在本次活动中，通过资料收集、分类对比、梳理探究、辩论研讨等方式，让我们了解了网络流行语的风格特点，相信大家在今后的学习过程中能够更加合理地运用网络流行语。 （1）请补充横线上的语句，使之与前文语意连贯。 （2）画横线处是一个病句，请你将修改后的正确句子写下来。 二、阅读（共52分） 【任务一•赏读诗文】 5. 古诗文中的山水景象寄托了文人丰富的情感，下面是同学们的交流讨论过程，请完成问题，补充完整横线上的句子。 小坪：我在古诗文中的山水景象中找到了文人昂扬畅快的情思。王维在《使至塞上》中高歌塞北边疆的辽阔壮美：“（1）__________，长河落日圆”崔颢《黄鹤楼》所绘之煦日碧空、江流芳草，境界开阔，令人心旷神怡：“晴川历历汉阳树，（2）____________。” 小山：景物中不仅有满满的“正能量”，诗人也常常将失意与怅然寄托其间。在安史之乱后满目疮痍的大地上，杜甫悲怆地感觉花鸟都在和人一样落泪心惊（3）__________，（4