1.2 抗美援朝 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

2024-01-18
| 22页
| 568人阅读
| 11人下载
普通

内容正文:

雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江! 保和平,为祖国,就是保家乡! 中国好儿女,齐心团结紧, 抗美援朝打败美帝野心狼! 这首歌曾响彻朝鲜战场,响彻祖国大地,再次回到这首歌中,同学们能不能根据歌词,找到英雄们为何抗美援朝呢? 英雄舍身保和平 部编版八年级下第一单元 第2课 抗美援朝 ——立国之战 2 英雄舍身保和平——抗美援朝的背景 渤海 辽东半岛 山东半岛 朝鲜民主主义共和国 大韩民国 一、三八线及朝鲜问题的探源 极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战 1.朝鲜向中国请求支援 英雄舍身保和平——抗美援朝的背景 二.面对美国的侵略,新中国的选择? 战火烧到鸭绿江边 美国第七舰队入侵台湾海峡 美国飞机多次轰炸东北丹东地区 陆 海 空 2.美国的侵略活动严重威胁新中国安全 英雄舍身保和平——抗美援朝的背景 二.面对美国的侵略,新中国的选择? 1950年中美两国实力对比 美国 中国 钢产量 8772万吨 61万吨 原油产量 2.6亿吨 20万吨 工农业产值 1507亿美元 约250亿美元 空军 飞机2400余架 飞机近500架 海军 军舰近400艘 基本无 总兵力 120万 290万 战费 200亿美元 约26亿美元 实力悬殊 是否参战? 英雄舍身保和平——抗美援朝的背景 1950年10月1日的晚上,天安门庆祝建国1周年的焰火还没有熄灭,中南海的会议室里,气氛异常紧张。讨论的是中国到底出不出兵,这场战争直接关系到新中国的安危。这次艰难的会议开了3天—— 毛泽东:“美国已经打到了家门口,我们应当参战,必须参战,我们不但要打,而且要打胜,打出中国人民的威风来!” 三、面对美国的侵略,新中国的果断决策 出兵 英雄舍身保和平——抗美援朝的背景 总结:抗美援朝原因(重点) (1)朝鲜内战爆发后美国派兵侵略朝鲜; (2)朝鲜请求中国政府派兵援助;(直接原因) (3)美国的侵略活动严重威胁中国的安全;(根本原因) 战火烧到鸭绿江边 美国第七舰队入侵台湾海峡 美国飞机多次轰炸东北丹东地区 英雄辉煌化金星——抗美援朝的过程 1.阅读教材第8-9页,将战争资料卡填写完整。 战争名称:_________ 开始时间:__________ 目的:__________________ 性质:_________________ 作战部队:_____________ 司令员:__________ 资料卡 抗美援朝 1950年 抗美援朝,保家卫国 正义的反侵略战争 中国人民志愿军 彭德怀 美:麦克阿瑟 美:李奇微 美:克拉克 vs 英雄辉煌化金星——抗美援朝的过程 首战告捷:25日晚全歼敌军一个营,后来10月25日被定为抗美援朝纪念日; 五战五捷:把侵略军赶回到“三八线”附近; 边打边谈:1951年冬,开始了长达19个月的马拉松式停战谈判。 美国的细菌战激起了全世界人民的极大公愤,1952年4月,细菌将军李奇微下台,由美军上将克拉克接任联合国军总司令。 英雄辉煌化金星——抗美援朝的过程 2.概况:著名战役 上甘岭战役 美军先后投入6万多人的兵力,出动3千架飞机和170多辆坦克,动用18个炮兵营,进攻不到3.7平方公里的上甘岭阵地。在44天的激战中,美军向上甘岭发射了200万发炮弹和5千枚炸弹,发动了900多次冲锋。 “钢少气多”力克“钢多气少” 英雄辉煌化金星——抗美援朝的过程 《长津湖》《水门桥》系列电影的上映,让我们感受到志愿军战士以“钢少气多”力克“钢多气少”。此处“钢少气多”中的“气”凸显的是( ) A.立党为公、执政为民的助政精神 B.舍生忘死、不怕牺牲的献身精神 C.开天辟地、敢为人先的首创精神 D.自力更生、勇于攀登的探究精神 B 英雄辉煌化金星——抗美援朝的过程 我们有一支强大的军队! 人民志愿军! 他们! 有斗志!有血性! 前仆后继!浴血奋战! 扭转局势!打出国威! 英雄辉煌化金星——抗美援朝的过程 黄继光 (年仅21岁) 舍身堵枪口 英雄无畏 邱少云 (年仅26岁) 烈火焚身 忠魂热烈 黄继光 邱少云 3.战斗英雄

资源预览图

1.2  抗美援朝  课件  2023-2024学年统编版八年级历史下册
1
1.2  抗美援朝  课件  2023-2024学年统编版八年级历史下册
2
1.2  抗美援朝  课件  2023-2024学年统编版八年级历史下册
3
1.2  抗美援朝  课件  2023-2024学年统编版八年级历史下册
4
1.2  抗美援朝  课件  2023-2024学年统编版八年级历史下册
5
1.2  抗美援朝  课件  2023-2024学年统编版八年级历史下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。