内容正文:
海淀区高二年级练习
生物学
2024.01
学校________ 班级________ 姓名________
考生须知
1.本试卷共8页,共两部分,21道小题。满分100分。考试时间90分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其余题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分
本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1. 如图表示内环境与外界环境的物质交换的关系,①②③表示人体的器官。结合图示分析,下列叙述不正确的是( )
A. ①的细胞实现O2和CO2交换需要细胞膜上转运蛋白的参与
B. ②的小肠上皮细胞能够从肠道外环境中吸收营养物质
C. ③通过重吸收作用,可以使某些营养物质返回内环境
D. ①②③中毛细血管管壁细胞的内环境包括血浆和组织液
2. 为模拟生物体维持pH的稳定,某兴趣小组向三种样液中滴加酸或碱,用pH计测定结果如下表。下列相关叙述正确的是( )
pH
加入HCl溶液/滴
加入NaOH/滴
5
10
15
20
25
30
5
10
15.
20
25
30
自来水(初始为7.6)
5.2
4.9
4.5
4.3
4.2
4.2
8.3
9.1
9.5
9.7
10.0
10.2
缓冲液(初始为7.2)
7.1
6.7
6.7
6.6
6.4
6.0
7.8
8.0
8.2
8.4
8.5
8.5
牛血浆(初始为7.0)
7.0
6.9
6.8
6.7
6.6
6.4
7.2
7.3
7.5
7.5
7.6
7.6
A. 三组样液初始pH不同,故无法通过该结果比较缓冲能力的高低
B. 三组样液中,自来水组是对照组,缓冲液组和牛血浆组是实验组
C. 为减小实验误差,每一pH结果应为三次重复测量后获得的平均值
D. 比较缓冲液组与牛血浆组,可以证明后者含有缓冲对HCO3-/H2CO3
3. 杭州亚运会上,中国女篮最后几秒绝杀对手,蝉联冠军。虽然比赛紧张、激烈,但运动员始终能调整状态、从容应对。此时,机体不会发生的生理变化是( )
A. 大脑调节脑干和脊髓,小脑参与身体平衡的控制
B. 交感神经兴奋,支配肾上腺髓质分泌肾上腺素增加
C. 大脑皮层S区、H区等区域神经元兴奋性增强
D. 血糖含量显著下降,无法为运动员提供充足能量
4. 当人体一只脚踩到钉子,同侧的腿立即收缩(屈反射) 以避开损伤性刺激,同时对侧腿伸直(交叉伸反射) 以支持身体,避免跌到,过程如图。 图示脊髓有多个突触,甲-丁为其中的4个,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。下列相关叙述正确的是( )
A. 屈反射是非条件反射,而交叉伸反射是条件反射
B. 屈反射与交叉伸反射的传入神经和神经中枢都是一样的
C. 甲-丁处信号为神经递质,对后膜作用依次为+、-、+、+
D. 屈反射和交叉伸反射不会受到大脑等高级神经中枢的调节
5. 下列有关动物激素作用特点的叙述,正确的是( )
A. 激素由特定的内分泌器官或细胞分泌,经体液定向运输至靶细胞
B. 激素可以特异性识别和结合受体,故能精准调节靶细胞的生命活动
C. 激素进入靶细胞,降低化学反应的活化能,使细胞代谢水平显著提高
D. 激素含量虽然很低,但结合受体后会持久发挥作用,因而具有高效性
6. 北方夏季连续出现高温天气时,个别市民会患上热射病,症状包括40℃以上高热、意识模糊、大小便失禁等。下列关于热射病的分析,不正确的是( )
A. 高热可能是高温导致位于脑干体温调节中枢功能障碍所致
B. 意识模糊可能是高热造成大脑皮层的部分神经中枢损伤所致
C. 大小便失禁可能是高热破坏大脑皮层与脊髓间的神经联系所致
D. 神经调节和体液调节共同参与体温调节,其调节能力是有限的
7. 下列关于免疫系统组成和功能的叙述,正确的是( )
A. 骨髓和胸腺产生的免疫细胞不会移动到其他免疫器官
B. 树突状细胞、T细胞、巨噬细胞均属于抗原呈递细胞
C. 免疫活性物质包括抗原、白细胞介素、干扰素和溶菌酶等
D. B 细胞可将抗原摄取、处理并呈递后,传递给辅助性T细胞
8. 人类免疫缺陷病毒(HIV)主要侵染辅助性T细胞,降低人体免疫功能。血液、性接触和母婴传播是 HIV的主要传播途径。下列相关叙述正确的是( )
A. 辅助性T细胞表面存在识别并结合HIV 表面抗原的特异性受体
B. HIV 侵染初期,机体中的T细胞产生抗