6.３《重力》（同步课件）-2023-2024学年八年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

6.3 重力 第六章：力和机械 沪粤版 八年级 下册 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation PART 01 教学目标 PART 02 课程资源 PART 03 新课导入 PART 04 课堂教学 PART 05 课堂小结 目录 PART 05 典例精析 01 教学目标 1．知道什么叫重力，了解重力产生的原因。 2．知道重力的方向、重心以及铅垂线的应用。 3．理解重力的大小与质量的关系。 02 课程资源 视频课程资源1： 探究重力大小和质量的关系-实验 视频课程资源2： 探究重力大小和质量的关系-知识点 视频课程资源3： 重力的辨析及计算-知识点 视频课程资源4： 重力的定义-知识点 视频课程资源5： 重力的方向、作用及作图-知识点 视频课程资源6： 重力-知识点 视频课程资源7： 重心-实验 03 新课导入 唐代诗人李白在《望庐山瀑布》中写道：“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”瀑布飞流直下,你知道水为什么总是从高处流向低处吗? 03 课堂教学 一 重力的产生 （a）苹果下落 （b）抛石落地 （c）水往低处流 （d）包围地球的大气不会逃逸 （e）月球绕着地球转动 地球对地面附近的一切物体都有吸引作用。物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力，叫做重力 ( gravity ) 。 重力对我们非常重要。如果没有重力，树上的苹果不会落到地面，河水就不能流动，人类赖以生存的大气便会从地球周围逃逸。 地球对地面附近的一切物体都有吸引作用。 重力是物体受到的力，施力物体是地球。 假如没有重力，还能依靠水力发电吗 如果没有重力，我们的生活将会有什么变化？ 物体由于地的吸列而受到的力叫重，水处流，是因为水受到重力作用，如果地上没有了重力，则水就不会低处流。 千斤石难以举起，是因为巨石受到的重力很大，如果地球上没有了重力，则我们能轻松举起千斤巨石。 二 重力的方向 物体由静止自由下落方向 重力的方向 物体悬挂起来静止时悬线的方向 重力的方向 重力的方向总是竖直向下的（不是垂直向下） 竖直向下 水平面 垂直于水平面 重力的方向不受其他作用力的影响,与运动状态无关。 （a）苹果自由下落的频闪照片 （b）悬挂着的吊灯 由于悬挂重物的线总是竖直下垂的，我们把它叫做铅垂线。在生产和生活中，常用铅垂线来检查物体的放置是否垂直于水平面，以及台面是否水平等。 （a）铅垂线 （b）用铅垂线检查墙是否砌得竖直 （c）用铅垂线检查工作台面是否水平 活动1 铅垂线的应用 A. 用铅垂线检查你的课桌：桌腿是否竖直？桌面是否水平？ B. 先目测墙壁上的画是否挂正，再用铅垂线检查 ，看看自己的目测能力如何。 用铅垂线校正悬挂的画框 三 重力的大小 物体所受重力的大小，简称物重，可以直接用弹簧测力计测量。 N 弹簧测力计 活动2 用弹簧测力计测量重力 A. 用弹簧测力计测量你的文具盒和教科书等物体的重力，把测量结果填入下表中。 被测物体名称 测得的重力G/N B. 用弹簧测力计测量钩码的重力，填入下表中。 被测钩码质量 m/g 测得的重力 G/N 50 0.49 100 0.98 150 1.47 200 1.96 分析上述测量数据，找出物体的重力跟它的质量之间的关系，完成下面填空。 物体的重力大小跟它的质量成正比。 研究表明，物体的质量越大，它受到的重力也越大。物体重力的大小跟它的质量成正比。若用字母 G 表示重力，m 表示质量，g 表示重力跟质量的比值，它们的关系可表示为 G=mg 在地球表面通过实验测得 g≈ 9.8 N/kg，它表示质量为 1 kg 的物体，在地球上所受到的重力大小约为 9.8 N，或者说它重约 9.8 N。在粗略计算的情况下，g 可取 10 N/kg。 想一想 你身体的质量是______kg，体重是______N。 一般中学生的体重约为50kg，g取10N/kg。则中学生的体重为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 在地球上，不同纬度的地方测定的 g 略有差异，因此，同一个物体在地球上不同地方受到的重力大小也略有差异。例如：广州的 g 为 9.788 N/kg