第3课 保护土壤资源 同步分层作业-2023-2024学年科学四年级下册(冀人版)

2024-01-18
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 第3课 保护土壤资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 379 KB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-01-18
作者 李振国
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42950181.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课 保护土壤资源(分成作业)四年级科学下册 同步高效课堂系列冀人版(2017) 基础篇 一、填空题 1.农业生产离不开________资源,而人类________的开发和利用往往会造成对土壤资源的破坏。 2.我国幅员辽阔,各地由于_____.______等自然因素的差异,分布着__________的土壤资源。 3.紫色土是我国一种特殊的土壤类型,它主要分布于_________________等地。 4.土壤为植物的生长提供了______和_______,为动物的生活提供了__________,为人类的生活提供了很多_______。 5.由于________________._________等原因,我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。 6.黑土主要分布于______一些地区,红壤则主要分布于__________地区。 7.黄土高原干沟万壑的景观是由____________造成的。 二、选择题 1.下列自然土壤中最肥沃的是( )。 A.红壤 B.黑土 C.黄土 2.下面地形中,最容易发生水土流失的是( )。 A.坡度很大 B.坡度很小 C.地面很平整 3.以下( )不属于保护土壤的行为。 A.合理利用耕地 B.植树造林 C.过度放牧 4.以下不属于破坏土壤的行为的是( )。 A.喷洒农药 B.抛撒垃圾 C.植树造林 5.如果森林被砍伐了,暴雨或洪水会( )。 A.使土壤变质 B.把土壤冲走,造成水土流失 C.使土层变干净 6.下列关于土壤资源的说法中不正确的是( )。 A.人们可以无节制地开发和利用土壤资源 B.土壤为动物的生活提供了栖息地 C.土壤为植物的生长提供了养分和场所 7.在雨水对土地的侵蚀过程中,( )很容易被雨水带走。 A.大石块 B.植被 C.黏土和细沙 8.黑土主要分布在( )。 A.四川盆地.云南.江西 B.东北地区 C.江南地区 9.对于保护土壤资源的方法不包括( ) A.施有机肥 B.修梯田 C.放牧 10.人类的下列行为中,有助于保护土壤的是( )。 A.植树造林 B.围湖造田 C.毁林开荒 11.土壤中若存在下列物体会造成污染的是( )。 A.落叶 B.蚯蚓 C.废旧电池 12.下列提高土壤肥力的做法中,不正确的是( )。 A.秸秆还田 B.施用有机肥 C.焚烧秸秆 13.为了减少水土流失,我们应当( ) A.锄掉原有野草,种上树木 B.保护好原来的植物,并大量种树 C.过度放牧 14.在土壤厚度.坡度.降水条件都相同的情况下,防止水土流失最好的是( ) A.有草有树覆盖 B.有草无树覆盖 C.无草无树覆盖 15.造成黄土高原千沟万壑的根本原因是( A.大量森林的破坏 B.土层的干松和瘠薄 C.人们不注意修堤防范 三、判断题 1.乱砍滥伐的行为会造成水土流失。(  ) 2.由于气候.地形等自然因素的差异,我国分布着不同类型的土壤资源。(  ) 3.焚烧山上的杂草可以防止水土流失。(  ) 4.在山坡上种植果树,既能防止水土流失,又能发展经济。(  ) 5.疏松多孔的黑土主要分布于江南丘陵地区。(  ) 6.无节制地开荒毁林会造成水土的严重流失。(  ) 7.将大片的森林开垦成耕地,就可以种植更多粮食,是造福子孙的好事。(  ) 8.爷爷买东西时不用塑料袋,用自己的布袋子,这样有利于环保。(  ) 9.面对水土流失,我们现在还小,做不了什么。(  ) 10.水土流失与植物覆盖.地势坡度等有关。(  ) 提升篇 一、连线题 1.下面哪些属于破坏土壤资源的行为?哪些属于保护土壤资源的措施?连一连。 过度耕种 破坏土壤资源的行为 退耕还林 绿化荒山 乱砍滥伐 保护土壤资源的措施 绿化沙漠 过度放牧 二、实验题 1.第一组:在同样的倾斜角度下,用等量的水冲刷土壤,观察并记录①号和②号两个木盒中流出的水量和水质。① ② (1)该实验不同的条件是_______________。 (2)两个木盒中流出水量较多的是_____,含泥沙较多的是_____。说明倾斜角度相同时,有无__________,会影响水土流失。 第二组:两个木盒中土壤里都没有种植植物,左侧木盒的倾斜角度小于右侧木盒的倾斜角度。加等量的水冲刷土壤,观察并记录③号和④号两个木盒中流出的水量和水质。③ ④ (3

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