人性光辉-【一战成名新中考】2024河南中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·河南语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 点评式读写训练 一、人性光辉（２０２３眉山改编）阅读下文，完成１～４题。（２１分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 春联儿 叶圣陶 出城回家常坐鸡公车①。十来个推车的差不多全熟识了， 其中有个老俞，最善于招揽主顾，见你远远儿走过去，就站起来 打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里，这就叫旁的车 夫不好意思跟他竞争，主顾自然坐了他的。 老俞推车，一路跟你谈话。他原籍眉州，苏东坡的家乡，五 世祖放过道台，只因家道不好，到他手里流落到成都。他在队 伍上当过差，到过雅州跟打箭炉。他做过庄稼，利息薄，不够一 家子吃的，把田退了，跟小儿子各推一挂鸡公车为生。大儿子 前方打国仗，由二等兵升到了排长，隔个把月二十来天就来封 信，封封都是航空挂。他记不清那些时时改变的地名，往往说： “他又调动了，调到什么地方———他信封上写得清清楚楚，下回 告诉你老师吧。” 约摸有三四回出城没遇见老俞，听旁的车夫说，老俞的小 儿子胸口害了外症，他娘听信邻居妇人家的话，没让老俞知道 请医生给开了刀，不上三天就死了，老俞哭得好伤心，哭一阵子 跟他老婆拼一阵子命，哭了大半天才想起收拾他儿子，把两口 猪卖了买棺材。那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他 就可以做些小买卖，不再推鸡公车，如今可不成了。 一天，我又坐老俞的车。看他那模样儿，上下眼皮红红的  ， 似乎喝过几两干酒。颧骨以下的面颊全陷了进去，  左边陷进更 深，嘴就见得歪了  。他改变了往常的习惯，只顾推车，不开口说 话，呼呼的喘息声越来越粗，我的胸口也仿佛感到压迫。 “老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的？”他 终于开口了。 我知道他说这个话的所以然，回答他说有或者没有，一样 地嫌嗦，就含糊其辞应接道：“有人说有的，我也不大清楚。” “有的吗？我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的便宜， 没糟蹋过老天爷生下来的东西，连小鸡儿也没踩死过一只，为 什么处罚我这样地凶？老师，你看见的，长得结实干得活儿的 一个孩儿，一下子没有了！莫非我干了什么恶事，自己不知道？ 我不知道，可以显个神通告诉我，不能马上处罚我！” 我不敢多问，随口地说：“你把他埋了？” 内容研读 第一段“站起来打招呼，转过 身，拍拍草垫，把车柄儿提在 手里”等动作描写，将老俞那 种急于做生意但又不好意思 直接和同伴竞争的心理表现 了出来。 １．【析顺序】从叙述顺序看第 二段是　插叙　，其作用 是：　交代了老俞的家庭 背景，和下文小儿子意外 死亡、大儿子为国征战相 呼应，也为下文表达老俞 悲伤和欣慰的情感做铺垫 　 　。 ２．【赏句子】请从人物描写角 度赏析第四段画波浪线句 子的表达效果。 运用肖像描写，通过对老 俞脸部特征的描写，表现 了老俞在小儿子去世后的 憔悴，体现了他对小儿子 的爱，也体现了“我”对老 俞的同情。 语言描写，表现老俞内心的极 大痛苦，反问句的运用具有穿 透力和感染力                                                                  。 ２２ 阅读写作思维训练·河南语文 第 一 部 分 文 学 作 品 阅 读 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅