7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)

2024-01-18
| 24页
| 2248人阅读
| 86人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.2 探索平行线的性质
类型 课件
知识点 平行线的性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.13 MB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-01-18
作者 山芋田
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42949830.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7章平面图形的认识(二) 7.2.1探索平行线的性质 —平行线的3个性质定理 苏科版 七年级下册 教学目标 01 掌握平行线的三个性质定理,同时区分判定与性质 02 能运用平行线的性质定理进行证明与计算 平行线的性质定理 平行线的判定方法有哪些? 【思考】反过来,若两直线平行,则同位角、内错角、同旁内角各有怎样的数量关系呢? 01 复习引入 同位角相等,两直线平行; 内错角相等,两直线平行; 同旁内角互补,两直线平行。 Q1:画两条平行线AB、CD,再画直线EF,使EF与AB、CD相交, 并指出图中的同位角、内错角、同旁内角。 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 同位角:∠1与∠2、∠3与∠4、 ∠5与∠6、∠7与∠8; 内错角:∠2与∠7、∠4与∠5; 同旁内角:∠2与∠5、∠4与∠7。 01 情境引入 Q2-1:把上图切割成如图所示的3个部分,用叠合的方法,比较4对同位角的大小。 01 情境引入 A B E 1 3 C D F 6 8 A C 4 7 B D 2 5 01 情境引入 A C 4 7 B D 2 5 A B E 1 3 图中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠7=∠8 图中,每对同位角都相等 A C 4 7 B D 2 5 C D F 6 8 【总结】两直线平行,同位角相等。 Q2-2:如图,将∠4、∠7和∠2、∠5剪开,再用叠合的方法,比较2对内错角的大小。 01 情境引入 A C 4 7 B D 2 5 01 情境引入 B D 2 5 A C 4 7 图中,∠2=∠7,∠4=∠5 图中,每对内错角都相等 【总结】两直线平行,内错角相等。 Q2-3:如图,将∠4和∠7,∠2和∠5剪开,再重新拼接,由此可以发现2对同旁内角之间有怎样的数量关系? A 7 D 2 B 5 C 4 图中,∠4+∠7=180°,∠2+∠5=180° 图中,每对同旁内角都互补 01 情境引入 A 7 C 4 D 2 B 5 【总结】两直线平行,同旁内补角互补。 Q3-1:证明“两直线平行,同位角相等”。 【证明】如图,过点O作直线d,使得∠1=∠3, 01 情境引入 【建模】如图,直线a、b被直线c所截,a∥b,证明:∠1=∠2。 【方法】反证法——假设∠1≠∠2, a b 2 1 c O 3 d ∵∠1=∠3(已知),∴a∥d(同位角相等,两直线平行), ∵a∥b,∴两条过点O的直线a,d都平行于直线b, 与“过直线外一点有且一条直线与已知直线平行”矛盾, ∴假设不成立,∠1=∠2。 Q3-2:证明“两直线平行,内错角相等”。 【证明】∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等), ∵∠2与∠3是对顶角(已知), ∴∠2=∠3(对顶角相等), ∴∠1=∠3(等量代换)。 3 a b 2 1 c 01 情境引入 【建模】如图,直线a、b被直线c所截,a∥b,证明:∠1=∠3。 Q3-3:证明“两直线平行,同旁内角互补”。 【证明】∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等), ∵∠2+∠4=180°(邻补角的定义), ∴∠1+∠4=180°(等量代换)。 01 情境引入 【建模】如图,直线a、b被直线c所截,a∥b,证明:∠1+∠4=180°。 a b 2 1 c 4 平行线的性质(一) 【平行线的性质(一)】 两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等。简记:两直线平行,同位角相等。 【符号语言】 ∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等)。 02 知识精讲 a b 2 1 c 【平行线的性质(二)】 两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等。简记:两直线平行,内错角相等。 a b 1 c 3 平行线的性质(二) 02 知识精讲 【符号语言】 ∵a∥b(已知), ∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等)。 【平行线的性质(三)】 两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补。简记:两直线平行,同旁内角互补。 a b 1 c 4 平行线的性质(三) 02 知识精讲 【符号语言】 ∵a∥b(已知), ∴∠1+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补)。 平行线的性质定理 【平行线的性质定理】 两直线平行,同位角相等; 两直线平行,内错角相等; 两直线平行,同旁内角互补。 02 知识精讲 例1、如图,下列判断中正确的是(  ) A.如果EF∥GH,那么∠4+∠3=180° B.如果AB∥CD,那么∠1+∠4=180° C.如果AB∥CD,那么∠1=∠2 D.如果AB∥CD,那么∠2=∠3 C 【分析】A.如果EF∥GH,那么∠1+∠4=180°,×; B.如果AB∥CD,那么∠3+∠4=180°,×; D.如果EF∥GH,那么∠2=∠3,×。 03 典例精析 例2、如图,

资源预览图

7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
1
7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
2
7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
3
7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
4
7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
5
7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。