期末专题：第4章 物质的特性（探究题2）---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

七年级上册科学期末专题：第4章 物质的特性（探究题2） 1．冬季路面积雪结冰成为许多地区交通安全出行的重大隐患。某兴趣小组同学发现，在气温低于0℃的寒冷天气，马路上经车轮反复碾压的积雪，会比周围的积雪更容易熔化。于是小组同学一起研究造成这一现象的原因： 小组同学打算用冰块模拟冰雪进行探究：（如图1） 步骤一：同学们选择低于0℃的室外进行实验，用窄长凳支起甲、乙两块大小、厚度相同的冰块。 步骤二：把两根相同的细钢丝挂在冰块上，下方分别挂上体积相同的实心铜块和铝块。 步骤三：等待一段时间后，小组同学观察到细钢丝陷入冰块的深度不同，从而得出了结论。 （1）小组同学的上述操作，基于的猜想是：　 　 （2）钢丝陷入冰块的原因是　 　 （3）由于晚上气温会比白天更低，交警为了保障路面安全还会在路面上撒盐。该小组同学打算继续研究盐对熔化的影响。他们在实验室（室温10℃左右）分别用等质量的纯水和盐水制得纯冰、盐冰，处理成碎冰后放入试管中，插入温度计。同时观察试管中碎冰熔化情况，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，分别绘制甲、乙两条温度变化曲线（如图2）。分析图像可知，在积雪已熔化的道路上洒盐，目的之一是　 　。 2．某实践活动小组利用图甲的装置探究“某物质熔化时温度的变化规律”。 （1）装置甲中采用“水浴”加热的好处是　 　。 （2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图像，如图乙。由图可知，当 加热到 15 min 时，该物质所处的物态是　 　态。 （3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中　 　（选填“水的质量增加”“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。 3．某电商平台在出售一种比市场价便宜很多的银手链，吊牌上标纯银，为保护消费者权益，质量监督部门通过测手镯密度来鉴定真伪。已知纯银的密度为10.5g/cm3。下面是他们的测量过程： （1）天平调平：将天平放在水平台上，将游码调到标尺的零刻度线处，若此时指针左偏，则应把横梁上的平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡； （2）将手镯放在左盘，然后加减砝码，移动游码，天平重新平衡。如图1，则手镯质量m=　 　g； （3）将手镯放入如图2所示装满水的烧杯中，用量筒测出溢出水的体积如图3，则手镯的体积为　 　cm3。通过计算可知手镯密度为　 　kg/m3； （4）若与直接将手链放入装一定量水的量筒测量手链体积比较，步骤(3)的测量方法则会使密度测量　 　(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 4．如图甲设计一个”比较不同物质的比热容"的探究实验，其部分装置如图所示，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外其余实验器材都相同，回答下列问题： （1）要完成该实验还需要　 　实验器材； （2）实验过程中，怎样保证食用油和水吸收的热量大致相同：　 　； （3）水和食用油温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图像可判断出a物质是　 　；要使水和煤油升高相同的温度，　 　需要加热更长的时间。(选填“水”或“煤油”) 5．科技节的趣味探究活动“测量牛奶的密度”，提供的器材如下： 【实验器材】量筒（刻度清晰但没有数值）、天平、胶头滴管、烧杯、密度为ρ1的铜块、细线和足量牛奶。 小应思考后设计如下： 【实验步骤】 ①把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，调节平衡螺母使天平横粱平衡； ②用天平测出铜块的质量m1； ③在量筒内倒入适量的牛奶，用细线栓住铜块，将它缓慢浸没在量筒内的牛奶中，并标记下液面达到的刻度线A，然后取出铜块； ④在烧杯内倒入适量的牛奶，用天平测出烧杯和倒入牛奶的总质量m2 ⑤......； ⑥用天平测出烧杯和烧杯内剩余牛奶的总质量m3； ⑦计算牛奶的密度。 （1）在步骤①中，若观察到指针如图甲所示，此时应向　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平横梁平衡 （2）写出步骤⑤的操作　 　。 （3）写出牛奶密度的表达式：ρ牛奶=　 　（用相关的字母表示），小应据此实验方案测出的