2.1 减数分裂(第1课时)-【帮课堂】2023-2024学年高一生物同步学与练（人教版2019必修2）

第2章 第1节 第1课时 减数分裂 课程标准 学习目标 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中，染色体所发生的自由组合和交叉互换，会导致控制不同性状的基因重组，从而使子代出现变异 1.说出减数分裂发生的过程过程。 2. 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。 3.阐述染色体所发生的自由组合和交叉互换。 4.举例说明减数分裂、同源染色体、四分体的概念。 自主梳理 1．在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目 ；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 2.有丝分裂染色体复制_____次，细胞分裂_____次，使得亲代细胞与子代细胞的染色体数目_________。减数分裂过程中，染色体复制____次，细胞分裂____次，才能使成熟生殖细胞比原始生殖细胞的染色体数目 。 3. 高等动物细胞的减数分裂发生在 内，人和其他哺乳动物的精子在 中形成。哺乳动物的精原细胞过 增殖，通过 形成精细胞。 4.下图是哺乳动物精子形成过程示意图。 图中①表示 ，②表示 ，③表示 ，④表示 。 5.下图是哺乳动物精子形成过程中的细胞和重要过程示意图。 图A表示的细胞是 ，图中有 对同源染色体，分别是 ；图B表示的细胞是 ，图中有 对同源染色体；图C表示 。图A有 条染色单体，图B中有 染色单体，图C所示过程发生在 。 6. 的现象叫做联会，如图A中的 。联会后的每对 染色体因含有 条染色单体而叫做四分体。相关数量关系是：1个四分体＝ 对同源染色体＝ 个着丝点＝ 条染色体＝ 条染色单体＝ 个DNA分子。 之间经常发生缠绕，并交换一部分染色体片段的现象称为 。 7.减数分裂各时期特点（以体细胞染色体数为2n生物为例） 分裂时期 同源染色体对数 主要特征 减数分裂Ⅰ 间期Ⅰ 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期Ⅱ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 预习检测（限时10分钟） 1．下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是(　　) A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对 B．同源染色体的大小、形状一定都相同 C．一个四分体一定是一对同源染色体 D．一对同源染色体一定是一个四分体 2.精原细胞增殖的方式是（　　） A.减数分裂 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂 3．人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体，则在减数分裂Ⅰ中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是(　　) A．46、92、92 B．46、0、46 C．23、46、46 D．92、92、92 4. 人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数分裂Ⅰ过程中，细胞内四分体的数量是（　　） A.184个 B.92个 C.46个 D.23个 5.下列说法正确的是(　　) A. 减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性 B. 在四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间可能发生互换 C. 在减数分裂Ⅱ中期，染色体的着丝粒整齐排列在细胞板上 D. 减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞要连续分裂两次，导致成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半 6．下列有关减数分裂的叙述不正确的是(　　) A．减数分裂过程中，着丝粒分裂一次，核DNA分子含量减半两次 B．减数分裂Ⅰ过程中同源染色体彼此分离，是染色体数目减半的原因 C．初级精母细胞中染色体的数目和核DNA分子数目相同 D．任何一种哺乳动物细胞中，染色体数目与着丝粒数目始终相同 7.仅在减数分裂过程中出现,而在有丝分裂过程中不出现的是 (　　) A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离,分别进入两个子细胞 C.联会后非姐妹染色单体发生部分互换 D.细胞质均等分裂,形成两个子细胞 8．在减数第一次分裂过程中，染色体的主要行为变化的顺序是(　　) ①同源染色体分离