2024年山西省省中考化学单元检测卷物质的性质与应用

6 物质的性质与应用 题号 一 二 三 四 五 六 总分 累分人 得分 　　注意事项:1.共六大题,20小题,满分70分。化学与物理的作答时间共150分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H-1　O-16 中考对接点 　　认识物质是多样性的。知道物质既有天然存在的也有人工创造的,既有有机物也有无机物;了解物质性质包括物理性质和化学性质;认识依据物质的组成和性质可以对物质进行分类,了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法;了解观察、实验,以及对事实进行归纳概括、分析解释等认识物质性质的基本方法,通过实验探究认识物质的性质与用途的关系;知道物质具有广泛的应用价值,物质的性质决定用途,体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求。) 1.在我国的传统节日中,春节期间的民俗活动最为丰富多彩,下图展示的是四个不同的画面,其中与物质化学性质相关联的一项是 (　　) 2.自然界中含氮化合物种类较多,下列物质属于盐的是 (　　) A.NO2 B.NH3 C.HNO3 D.NH4NO3 3.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 (　　) A.氮气化学性质稳定,可用于制氨气 B.酒精具有挥发性,可用于杀菌消毒 C.浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂 D.铝具有良好的导电性,可用于制铝锅 4.分类是研究物质及其变化的重要思想和方法,下图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质中属于Z范围的是 (　　) A.臭氧 B.生石灰 C.小苏打 D.酒精 5.物质的结构决定物质的性质,下列有关说法错误的是 (　　) A.二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同 B.稀盐酸与稀硫酸化学性质有所差异主要是因为酸根离子不同 C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH- D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的结构不同 6.建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是 (　　) 7.为了认识碳酸钠,同学们进行了如下实验,并进行分析。下列有关分析不正确的是 (　　) A.A中现象可证明碳酸钠溶液显碱性 B.B中有气泡产生 C.C、D中都出现白色沉淀 D.D、E中反应的微观实质相同 8.化学实验是化学科学形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准。如图所示,把胶头滴管内的液体全部滴入试管中,能达到实验目的的是 (　　) A.验证稀盐酸有酸性 B.验证鸡蛋壳中有碳酸钙 C.验证CO2能溶于水 D.验证NaOH部分变质 9.劳动创造未来,成就梦想。下列劳动项目与化学原理没有关联的是 (　　) 选项 劳动项目 化学原理 A 学农活动:田地施加氮肥 氮肥能促进枝叶生长 B 学工活动:参观工业制氧气 液态氮与液态氧的沸点不同 C 家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污 洗涤剂的溶解功能 D 社区活动:回收废弃塑料,减少“白色污染” 塑料在自然环境中难降解 10.铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]是一种难溶于水的固体,且不与氧气反应,往往存在于铜制品表面。化学实验小组的同学们取少量铜绿进行了以下一系列实验,下列分析正确的是 (　　) A.①中的现象证明铜绿受热易分解 B.②中黑色粉末一定含有炭黑 C.③中滴加的液体一定是稀盐酸 D.③④证明黑色粉末是氢氧化铜 二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分。) 【关注生活现象】 生活中处处有化学,化学可以造福人类,使人们的生活更加美好。下图连环画记录了小明一天的部分活动。请结合图文信息,回答11~14题。 11.连环画①的早餐中,面包富含的营养素是　　　　,从物质分类角度,其属于　　　　。  12.连环画②中绿色出行,低碳环保,“低碳”中的“碳”是指　　　　,该物质具有的化学性质有　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。  13.连环画③中小明在化学课上做硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　,此类反应原理在生产、生活中的应用有　　　　　　　　　　　　。  14.连环画④中小明劳动时使用塑料扫把,制作塑料扫把的材料属于　　　　材料;扫把起源于中国,第一把扫把是用鸡毛做的,与鸡毛的材质相比,塑料的优点是　　　　　　　。  【关注生产实际】 15.我国有着悠久的钢铁冶炼史,《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1所示,该方法的生产过程可用图2表示。 资料:①潮泥灰的主要成分是石灰石。②铁矿石中含有二氧化硅等物质。根据图文回答下列问题: (1)不断鼓入空气的目的是