内容正文:
正反对照式写作模板(下)
2024高考备考
【技法三】段内正反对照法
具体方法:在主体段每一段都先正面论述,然后反面论述,形成鲜明的对比。
【高考真题】(2020·高考天津卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。
要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外)、文体特征明显;不少于800字;4不得抄袭,不得套作。
试题关键词:中国面孔/家国情怀/温暖
【标杆范文】
题目:亮光中的暗影
解析:题目表明文章着重论述反面事物。
提起“中国面孔”,人们想到的可能是杜甫、屠呦呦、坚守在抗疫一线的医务工作者、传递温暖的外卖小哥……他们就像天上的月亮,在我们仰头而望时,将金色的光映入我们的眼帘。但是,光与影总是相伴而行,如果借助望远镜去看月亮,就会发现亮光中其实零星分布着暗影。(第一段)
解析:开篇由正面人物着手,赞叹正面人物,然后话锋一转,点题,引出反面话题。
新冠肺炎疫情暴发,医务工作者是战斗在最前沿的尖兵,为了广大民众的健康,他们冒着难以预估的风险,争分夺秒地与病毒拼杀。他们也是普通人,他们也是血肉之躯,可责任感撑起了他们伟岸的形象。他们的面孔是美丽的,“最美白衣天使”“最美逆行者”是他们运共同的名字。但是,在疫情严重的某个城市的某个小区,居然有人打出了“禁止医护人员入内”的横幅,并堵住了大门。他们要把理论上概率极低的传播可能变为绝对不能。如此心理畸形、极度自私之人,会长有怎样的面孔?(第二段)
解析:正面赞叹争分夺秒与病毒拼杀的医务工作者,同时反面列举自私之人,对比鲜明。
国家紧急调运抗疫物资,人们以各种各样的方式为抗疫尽一己之力;很多国家也在第一时间为我国捐赠大量抗疫用品。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”这万众一心、众志成城的超能量足以生发出共克时艰的伟力,给面临病毒威胁的人们带来源源不断的鼓励与支持。但是,有些商家从中窥见了获取暴利的“商机”,肆意抬高防疫物品与生活必需品的价格。“君子爱财,取之有道。”这些违反了“财道”的人啊,又会有着怎样的面孔?(第三段)
解析:正面赞叹众志成城,反面批驳不良商家哄抬价格。
严防严控,是阻止疫情蔓延的有效方法。基层工作者认真落实每一个环节与细节,测温验码,一点儿也不放松。但是有的人就是不配合,甚至对相关人员冷嘲热讽;超市门口,工作人员提示出示健康码,有的人就是不情愿;公交车上,面对严格要求测温的司机,有的人居然大为恼火,出言不逊。这些不遵守公共规则、不能自律的人,在我们身边时有现身,你能看清他们的面孔吗?(第四段)
解析:正面与反面直接对比论证,让人更能看清中国面孔。
其实,我很清楚地知道,我所说的这些现象并不是生活的“大多数”,这些人的面孔并不能代表中国面孔,就像那些零星分布的暗影无损于皎洁的月华。值得一提的是,前面提到的那些做出不良示范的人,或受到了批评,或受到了惩处。我坚定地相信,这些不好的现象会逐渐减少直至完全消失,总有一天,亮光会覆盖所有暗影,展现纯粹的美。(第五段)
解析:提出作者的美好愿望。
【模板总结】
标题:反向立意
第一段:正面人物+反向点题
第二段:正面事例+反面事例+议论
第三段:正面事例+反面事例+议论
第四段:正面事例+反面事例+议论
第五段:总结全文+扣材料+扣题
【技法四】论点正反对照法
【高考真题】(2020·高考江苏卷)作文。(70分)
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。
试题关键词:从心所欲/分享/感动
【标杆范文】
题目:学会思考,不盲从
解析:题目表明观点,提出中心论点。
近两年以抖音、快手为代表的手机短视销拍摄软件流行起来,随之而来的是“网红经济产业”的火爆。许多人认为做“网红”是个既轻松又赚钱的工作,于是紧跟潮流,扎准进入。可进入后,他们才发现并没有那么简单,最后“网红”没做成,也浪费了大好时光。我想,之所以产生这种现象,与人们的盲从不无关系。(第一段)
解析:开篇列举生活现象,表明作者的思考,点题。
特别是青少年,他们往往还没有完全建立起正确的价值观、人生观、世界观,也还没学会全面地看待问题、辩证地思考问题,如果在还没有对自我有清醒认识之前就投身于社会