15.2科学探究：欧姆定律（2） 欧姆定律计算应用 --2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 2.公式： I R U ＝ 3.变形公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） 知识回顾——欧姆定律 （知道其中两个量，求第三个） 注意：变形式不能叫做欧姆定律！ 因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压等无关。 有人根据推导公式 得出以下结论： “电阻R跟电压U成正比，跟电流I成反比。” 你认为这种说法对吗？为什么？ R = I U 电阻R跟电压U成正比，跟电流I成反比 有人根据推导公式 得出以下结论： “电压U跟电流I成正比，跟电阻R成正比” 你认为这种说法对吗？为什么？ R = I U 在电路中，电压是由电源提供的 电压U跟电流I成正比，跟电阻R成正比 在电路中，电压和电阻的大小决定了电流的大小，或者说，电流随着电压和电阻的变化而变化。 3 1.由公式I= 可以推导出 R= 关于其说法下列正确的是（ ） A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比 B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比 C、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0 D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关 U R U I D 课堂练习——欧姆定律 例1：如图所示I-U图，请问两个电阻的大小关系？ 0 U/V I/A R2 R1 课堂练习——实验图像 课堂练习——实验图像 例2：如图所示U-I图，请问两个电阻的大小关系？ 图像问题注意横纵坐标 2.家庭电路中，电热器的电阻为55 Ω，通过它的电流是多少？ 3.家庭电路中，通过一盏灯的电流为2A，则它的电阻是多少？ 4.如果把它接入110V的电路中，它的电阻又是多少？ 课堂练习——欧姆定律 （2）公式中的三个量应对应于同一段电路或同一 段导体，即要有“同一性 ”； U I R （1）公式中三个量的单位要统一是国际单位； （3）公式中的三个量要有“同时性”； I R U ＝ 知识回顾——欧姆定律的理解 课堂练习——欧姆定律的理解 某段导体两端电压为3V时，通过它的电流为0.6A，则该导体的电阻为 Ω；当导体两端的电压减小一半时，该电阻为 Ω；当电路断开时，这段导体中的电流值为 A，电阻为 Ω. 2. 当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么该导体的电阻将_________（选填“变大”“ 变小”“不变”），通过它的电流是________A. 欧姆定律的同时性 9 3.试根据欧姆定律，完成下列表格。 次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω （1） 2 0.5 （2） 10 2 （3） 3 5 4 15 5 I R U ＝ 课堂练习——欧姆定律 课堂练习——欧姆定律 知识梳理42页 ooo R1=5 Ω R2=10 Ω R1:R2=1:2 U1:U2=1:2 U1=？V U2=？V U=30V 串联电路 课堂练习 串联分压：电压之比等于电阻之比 串联电路电压与电阻的关系 15 10欧 30欧 I2=？ I1=？A I总=1.6A 并联 课堂练习 课堂练习 并联电路电流与电阻的关系 16 如图，当滑动变阻器的滑片P向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ） A．两表示数都变大 B．两表示数都变小 C．电流示数变大，电压表示数变小 D．电流示数变小，电压表示数变大 A 课堂练习——欧姆定律 课堂练习——欧姆定律 R2变小→U2变小→U1变大→I1变大→I总变大 举例说明！带入具体数据！ 17 A 课堂练习——欧姆定律 18 如图所示电路，电源电压为3V，R1的阻值为10Ω，移动滑片，使电流表示数为0.1A，则滑动变阻器接入电路的电阻是多大？ 课堂练习——欧姆定律 变式：若把R1换成15Ω的电阻（电源不变），请问电压表和电流 表示数怎么变？ 若要保证电压表不变，则滑动变阻器的滑片应该向哪边移动？ 例7、在“探究电流跟电阻关系”实验中，小刚设计的实验电路图如图所示： ⑵小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是：__ ______、 ________。 ⑶排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向___