寒假阅读与写作2023-2024学年语文三年级 统编版

寒假 阅读与写作 三年级 寒假篇 册 目录 第一周 第二周 读经典美文 读经典美文 17 第一天美丽校园 g。 2 第一天蚂蚁和字… 17 我们的学校 。0g4。。。 2 书本里的蚂蚁… 17 第二天初进学校 …3 第二天 端正态度 。。。。。…+ 19 窗边的小豆豆（节选） …3 蝴蝶花… 19 第三天遍地秋色 .5 第三天 爱的真谛 21 秋色赋（节选）》 5 21 第四天」 原野漫步 …7 第四天 倒霉经历 22 秋的原野 ……7 母鸡萝丝去散步（节选）…22 第五天 美好时光 ……9 第五天 美好约定 …… 24 秋天的田野 去年的树…24 提写作能力 10 提写作能力 26 第六天小练笔… 10 第六天 小练笔 26 句子… 10 句子 *00…44g4… 26 片段 11 片段 27 赏名著精华 11 赏名著精华 27 丑小鸭（节选）… 11 一千零一夜（节选）…27 品国学经典 14 品国学经典… 30 秋月…… 14 马诗二十三首·其四… 30 集寒假知识… 15 集寒假知识 31 非连续性文本阅读… 15 非连续性文本阅读…31 第三周 第四周 读经典美文 33 读经典美文 47 第一天故乡的树 33 第一天活泼可爱 47 我爱故乡的酸枣树… 33 庥雀… 47 第二天一颗明珠… 35 第二天 红色灯笼 48 西湖 35 柿子树… 48 50 第三天 富饶林海 36 第三天 梨园学艺 梨园奇葩少年时（节选）… 50 富饶的大兴安岭 36 第四天溪中鲤鱼… 52 第四天美丽湖泊 38 奇妙的鲤鱼溪 52 美丽的鄙阳湖… 38 第五天 端午乐趣 54 第五天花的海洋… 39 打露水 54 我爱花城…… 39 提写作能力 56 提写作能力 41 第六天 小练笔 56 第六天小练笔… 41 句子 56 句子 41 片段 000e00t。0e+++000.0g0t++0t0g00+4++0 56 片段 41 赏名著精华 4………4444… 57 赏名著精华 42 龟兔赛跑（节选）… 57 长鼻火狐狸旅行记（节选）… 42 品国学经典… 59 品国学经典 0+00040+00++00.000++00+0+0 44 上元夜六首·其一 59 山中杂诗 44 集寒假知识 60 集寒假知识 45 非连续性文本阅读 60 非连续性文本阅读…45 参考答案 61 第一周 点拨学习技巧 同学们，还记得“阅读时，关注有新鲜 感的词语和句子”和“运用多种方法理解难 懂的词语”的方法吗？关注新鲜的词语和句子， 在阅读中理解这些词句并主动积累，进而丰富我 们的写作语言。借助看图画、查字典、联系上 下文及生活经验等方法，可帮助我们理解文 章。这一周我们就来用一用这两种方法吧！ 三年级 读经典美文 第一天美丽校园 我们的学校 阅读指引。 我们的学校，坐落在大山的怀抱中。听，上课铃声响了，同学们像喜鹊似的 飞进了教室，琅琅的读书声从窗口飞入云际，飘荡在山溪里，回荡在竹林间… 让我们一起去看看这所美丽的学校吧！ 我们的学校，坐落在大山的怀抱中，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的 石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹 掩蔽；屋后，欢跳着山溪… 山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。 当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求， 一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语… 我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。 一阵春风吹进竹林。青青的竹子，竿壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的 26 阅读与写作 红领巾，像飞动的旗帜！ 山间的新笋，天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。 ①（识记积累）照样子，写词语。 (1)一双双(ABB式) (2)弯弯曲曲(AABB式) ②（获取信息）我们的学校坐落在 ,坐落在 _0 ,飘着歌声； ,荡着笑语。当 响起， 同学们“飞”进教室。山里的孩子，成长在 ③（获取信息+评价鉴赏）用“”画出第1自然段中有新鲜感的句子，这句话运 用了 的修辞手法，这样写的好处是 ④（推断理解）针对文章最后两个自然段，下列理解正确的一项是 A.运用了排比的修辞手法，写出了孩子们积极向上的态度。 B.将茁壮成长的孩子与天天向上的新笋对比着写，表现出孩子们在学校里成长 得迅速。 C.强调“山里”“山间”，表现出了学校的环境美。 ⑤（品读感悟）在这样美的校园里，山里的孩子们又给你留下了什么印象呢？ 第二天初进学校 窗边的小豆豆（节选） 词读指引 初次走进校园，大家都会有不同的感受吧！那文中的小豆豆是怎样的呢？让我 们走进文中去看看吧！ 已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是气 派的混凝土柱子做成的