7.2 走向未来 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

九年级下册第三单元《走向未来的少年》 第七课从这里出发 走向未来 核心素养 1.政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。 2.道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。 3.法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 4.健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 5.责任意识：增强责任感与使命感。 教学重点：踏上新征程，展望未来。 教学难点：如何畅想未来。 自主学习与思考P88--P92 一、为什么要畅想未来? 二、如何畅想未来? 三、我们应如何抓住机遇，迎接挑战? 一、畅想未来 我的梦想： 实现梦想的条件： 我已经具备的条件： 我需要努力的地方： 1、填写自己的梦想清单，并展示。 2、 思考：我们为什么要畅想未来? 活动一：我的梦想清单 (1)畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量， 延伸生命的宽度和广度， (2)更是为了很好的服务社会和国家。 (一)畅想未来的意义 畅想未来 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中 国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽 的功题，被称为甲国“近代方学之 。 ■他，85后高材生 ■高中毕业报考美国耶鲁大学并被录取，当年该校 只录取了两名中国高中学生，他是其中之一 ■托福满分，全额奖学金 ■完成双学位学习(政治学和经济学),学成归国 猜想一下，他的职业生活会怎样? 你如何评价他的选择? 如何更好地畅想未来、规划人生? 课堂笔记 2．我们应该如何畅想未来？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 踏上新征程 10 探究与分享 初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路， 你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 初中毕业后 到中等职业学校学习 到普通高中学习 到法定年龄后就业 想一想高中三年的生活会是怎样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 中等职业学校的学习任务和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造 如何实现自立? 实现自立可能会遇到哪些困难？如何克服？ 如果选择继续学习，有哪些途径？ 现在的中国 世界第二大经济体 自主研发复兴号动车 全面从严治党 东风41号 北斗导航组网成功 第三艘航母福建舰 新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 3.踏上新征程，我们青少年应该怎么做 ①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ③走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。 ④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。 课后拓展 此时此刻，想想你的新征程是哪个? 你又是否做好了准备? 高中 社会 职高 1、 畅想未来的意义 (自己、社会国家) 2、 畅想未来的要求 (相结合、合理规划、脚踏实地、关注实践) 1、 机遇与机会 (新时代、改革开放) 2、 如何抓住机遇、迎接挑战 (做好准备、责任使命、勇往直前) 板书设计 一、畅想未来 7.2 二、踏上新征程 走 向 未 来 课堂练习 1.国家主席习近平在二○二三年新年贺词中强调，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们( ) ①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领 ②重视实践活动，立即投身社会 ③珍惜这个时代，担负时代使命 ④坚定理想信念，立志建设祖国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 2.古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”，这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学