内容正文:
2023年秋季学期七年级教学质量检测语文
(考试时间:150分钟满分:120分)
【注意事项】:
1.答题前,考生先用黑色字迹的签字笔将自己的考号、姓名和班级填写在答题卡指定位置。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用黑色字迹的签字笔书写。
3.按照题号顺序在答题卡相应区域作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累(21分)
读一本好书就像是和一位高尚的人在对话。的确,读书可以让你明辨是非,及时地给予你思考和感悟,让你不断地审视、发现自我,带你走遍世界上与众不同的风景。
【建立图书角】
教室里新增了图书角,这令全班同学喜出望外。《海底两万里》《骆驼祥子》等名著莅( )临图书角,其他各类书籍也造访书架。同学们也因此喜欢上了阅读课,虽然大家的阅读水平参差不齐,但是有疑惑时大多数同学都会刨根问底,直到读通读懂。图书角的建立与阅读课的开设,让同学们在阅读上获益多多。阅读让人成长,阅读中,心浮气躁被沉稳取代,狭隘被宽广取代,人会变得更加纯cuì( )。
【阅读心得一】
一名同学写了以下心得:我们读小说,感受虚构世界的命运交织、跌宕起伏;我们读诗词,咀嚼传统文字的韵律之美、隽永之趣;我们读传记,遍历生命长河的风雨淋漓、筚路蓝缕;我们读历史,遥想岁月裂隙里的群星灿烂、铁马冰河。
一个民族的阅读生活现状往往是他们精神世界的写照,也预示着这个民族兴盛或衰亡的脉搏。一个能在嘈杂的地铁里静心读书的民族,让人肃然起敬;一个会在被战争摧毁的图书馆中寻找卷帙的民族,让人叹为观止。大到一个国家、一座城市,小到一个单位、几名个体,无不因知识而使灵魂丰满,因阅读而使力量雄浑。
【阅读心得二】
另一名同学写了以下心得:陶醉书中,邂逅古人。通过书籍,你可以跨越时空,和李白一起观飞流千尺的瀑布,采摘红霞白日;你可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时,和李清照在荷花丛中争渡;你也可以和徐志摩在康桥下信步,采摘河中的水草。你还可以和孔子、苏轼、欧阳修、莎士比亚面对面交谈,感悟他们不同的人生观。另外,“以史为镜可以正衣冠”,通过古人或成功或悲惨的遭遇,使你可以以史为鉴,为自己确定正确的人生方向。
1. 阅读以上文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)莅临( ) (2)纯cuì( )
2. 文段中有不少成语,请写出其中三个。
3. 解释文段中画横线的词语。
(1)造访:________________________
(2)狭隘:________________________
4. 根据给出上联或下联,从以下句子中选出相应的句子,抄写在横线上。
①远闻佳士辄心许 ②文要醒人方为贵 ③诗书万卷教子孙
④天下奇观在读书 ⑤人求上进多读书 ⑥腹有诗书气自华
上联:鸟欲高飞常振翅 下联:________________________
上联:________________________ 下联:老见异书犹眼明
5. 下列句子均来自文段,有语病的一项是( )
A. 你可以跨越时空,和李白一起观飞流千尺的瀑布,采摘红霞白日。
B. 你可以“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时,和李清照在荷花丛中争渡。
C. 通过古人或成功或悲惨的遭遇,使你可以以史为鉴,为自己确定正确的人生方向。
D. 你还可以和孔子、苏轼、欧阳修、莎士比亚面对面交谈,感悟他们不同的人生观。
6. 默写。请根据下表提供的信息,按要求填写内容。
主题
文学常识与名句默写
出处
自然
建安年间,曹操登临碣石山,带我们领略了
“①________, ___________ ”山海动静结合的壮观之景。
《观沧海》
刘禹锡通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的诗句是:②_____________, _____________
《秋词》(其一 )
修身
③______(作者)用“非淡泊无以明志,④_______”劝诫儿子修身养性要从淡泊、恬静、寡欲下功夫。
《诫子书》
思乡
李益在⑤”_________,一夜征人尽望乡。”中,用凄凉幽怨的声音唤醒征人绵绵不绝的乡愁。
《夜上受降城闻笛》
报国
陆游通过“⑥__________, ___________”两句诗,抒发了梦境中仍想着杀敌报国的豪情壮志。
《十一月四日风雨大作》
谈学
“择其善者而从之, ⑦____________”
(《<论语>十二章》)
二、阅读(39分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,7分)
阅读下面的文字,完成下面小题
一个国家的英雄基因就这样生生不息
青平
①这几天一直被英雄的故事感动着。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行——这句话在平常听起来像鸡汤,这时候才知道,“负重