1.2星期日的安排（同步练习）-五年级数学下册同步分层作业（北师大版）

1.2星期日的安排（同步练习） 一、填空题 1．运用了( )律使计算简便。 2．一块蛋糕，淘气吃了这块蛋糕的，笑笑吃了这块蛋糕的，还剩下这块蛋糕的( )。 3．分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序( )． 4．一个三角形，三条边分别长厘米、厘米、厘米，这个三角形的周长是( )厘米。 二、判断题 5．＋－＋＝0   ( ) 6．－（＋）＝－＝．( ) 三、选择题 7．＋＋＋＝（+）＋（）运用了(　　)。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律 D．无法确定 8．小明做数学作业用了小时，比做语文作业多用小时，他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（ ）． A． B． C． D． 9．在中，必须去掉（ ），才能使余下的分数之和等于1． A．和 B．和 C．和 D．和 10．甲数是，比乙数多，甲、乙两数之和是（    ）。 A． B． C． D． 四、计算题 11．计算下面各题。 （1）        （2）        （3） （4）    （5）    （6） 五、解答题 12．李军用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，第三条边长多少米？ 13．学校食堂原来有吨大米，后来运进吨，又卖出吨。学校食堂现在有大米多少吨？ 14．淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去了一根彩带的，笑笑用去了这根彩带的。还剩这根彩带的几分之几？ 15．同学们采集树种，小辉采集了千克，小童采集了千克，小悦采集的树种比小辉、小童采集的总质量少千克。小悦采集了多少千克的树种？ 16．某工厂上午运来煤吨，下午运进的煤比上午少吨，这天该工厂一共运来多少吨煤？ 17．把千克的铜，千克的锌和千克的锡熔合成青铜。青铜的总重量是多少？ 18．大胃王辉辉和盖瑞一起相约吃汉堡，辉辉吃了所有汉堡的， 盖瑞吃了所有汉堡的，还剩下这堆汉堡的几分之几？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．加法结合 【分析】根据加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）即可解答。 【详解】根据分析可知，运用了加法结合律使计算简便。 【点睛】此题主要考查学生对运算律的理解与认识。 2． 【分析】把这块蛋糕看作单位“1”，用1－淘气吃的这块蛋糕的－笑笑吃的这块蛋糕的即可。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 【点睛】此题考查了异分母分数加减法的计算，一般用分母的最小公倍数作公分母进行通分计算。 3．一样 4． 5．× 6．√ 【分析】考查分数的加减运算和分数的运算法则. 【详解】－（＋）＝－＝＝ 7．C 8．B 9．C 10．D 11．（1）；（2）；（3）； （4）；（5）；（6） 12．米 【分析】第三条的边长＝铁丝的总长度－一边的长度－另一边的长度，代入数值，计算即可。 【详解】1－－ ＝ ＝（m） 答：第三条边长米。 【点睛】本题主要考查分数连减应用题。 13．吨 【分析】根据题意，用大米原来的吨数加上后来运进的吨数，再减去卖出的吨数即可求出学校食堂现在有大米多少吨。 【详解】 ＝ ＝ ＝（吨） 答：学校食堂现在有大米吨。 【点睛】本题考查分数加、减法混合运算的应用。明确题中的数量关系是解题的关键。 14． 【分析】把这根彩带的总长看作单位“1”，用1减去淘气和笑笑用去这根彩带的分率即可求出还剩这根彩带的几分之几。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 答：还剩这根彩带的。 【点睛】掌握分数减法的意义以及异分母分数减法的计算方法是解题的关键。 15．1千克 【详解】＋－ ＝－ ＝1（千克） 16．吨 【分析】根据题意，先用－，求出下午运进的煤的吨数，再用上午运来煤的吨数＋下午运来煤的吨数，即可解答。 【详解】＋（－） ＝＋（－） ＝＋ ＝（吨） 答：这天该工厂一个运来吨煤。 【点睛】本题考查分数的加减混合运算，关键是求出下午运来煤的吨数，同时要注意分数后面加单位表示具体的数。 17．千克 【详解】（千克） 18． 【详解】= 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$