1.8做个减法表（同步练习）-一年级数学下册同步分层作业（北师大版）

1.8做个减法表（同步练习） 一、填空题 1．我会填． 2．送“＋”或“－”回家。 7( ) 7＝14    14( )4＝10    13( )5＝8 10( )3＝7    15( )6＝9    6( )6＝12 3．一个两位数个位上是5，十位上是2，这个数是( )． 二、判断题 4．小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。( ) 5．被减数是12，差是5，减数就是7。( ) 6．7比12小4。( ) 三、选择题 7．3个同学一起折千纸鹤，每人折了4只，他们一共折了（    ）只千纸鹤。 A．12 B．15 C．7 8．用5、14、9三个数可以组成（    ）道加减法算式。 A．4 B．3 C．2 9．17－9＝12－□，□里应填（    ）。 A．9 B．8 C．4 四、计算题 10．直接写出得数。 12－3＝　15－7＝　　　16－8＝　　　 11－5＝ 11－2＝　    17－2＝        18－9＝　       14－5＝ 13－8＝　      12－7＝ 　    14－8＝　        16－7＝ 五、解答题 11．商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜？ 12．一共有11个小朋友玩捉迷藏游戏，还剩下 多少个小朋友没有找到？ 13．树上原有17只鸟，飞走了8只，还剩下多少只鸟？ 14．有17颗糖果，分给2个小朋友，一个小朋友分得8颗，另一个小朋友分得几颗？ 15．学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张? 16．小青得了13朵小红花，小琴得了9朵小红花。小青比小琴多了几朵小红花？ 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．（1）2；2（3）3；3 2． ＋ － － － － ＋ 【分析】若等号右边的数大于左边任一个数，填“＋”；若等号右边的数小于左边的第一个数，填“－”； 【详解】由题意可知： 7＋7＝14     14－4＝10     13－5＝8 10－3＝7     15－6＝9        6＋6＝12 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法的应用。 3．25 4．√ 【分析】由题可知，小狗比小猫多8只，说明小狗的数量多，小猫的数量少，也就是小猫比小狗少8只。由此判断即可。 【详解】由分析可知，小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查减法问题中求多多少和少多少问题，注意问题间的转化。 5．√ 【分析】用被减数减去差，算出减数是多少，再判断题干是否正确。 【详解】12－5＝7，当被减数是12，差是5时，减数是7。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题的解答关键是要熟悉：被减数－减数＝差。 6．× 【分析】根据求一个数比另一个数小几，用减法计算，由此用12－7计算出结果后判断。 【详解】12－7＝5 所以7比12小5 故答案为：× 【点睛】本主要考查减法的意义，要熟练掌握20以内退位减法的计算方法。 7．A 【分析】求3个人一共折了多少只，就是把三个人折的只数加起来，据此解答。 【详解】4＋4＋4 ＝8＋4 ＝12（只） 所以他们一共折了12只千纸鹤。 故答案为：A 【点睛】本题考查20以内连加的简单应用。 8．A 【详解】5＋9＝14 9＋5＝14 14－9＝5 14－5＝9 所以用5、14、9三个数可以组成4道加减法算式。 故答案为：A 9．C 【分析】此题需要先算出等式左边等于几，根据等式左右两边结果相等，从而算出等式右边的未知数是多少。 【详解】等式左边，等式右边也要等于8，得出，所以选择C。 故答案为：C 【点睛】此题考查等式左右两边结果相等，20以内的退位减法问题。 10．9；8；8；6； 9；15；9；9； 5；5；6；9 11．48+28=76个   答：商店原来有76个西瓜． 12．5个 【详解】11-1-5=5（个） 13．9只 【详解】17-8=9（只） 14．17－8＝9（颗） 15．45-15=30张    答：学校买来45张白纸,用去了15张,还剩30张． 16．4朵 【详解】13－9＝4（朵） 答：小青比小琴多了4朵小红花。 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$