2024届高三一轮复习生物：第21课 染色体变异课件

5—2 染色体变异 思考1：基因突变和染色体变异都属于突变，可用什么简便的方法进行区分？ ——染色体变异在光镜下可直接观察到，而基因突变不可以。 染色体结构变异p90 染色体结数目变异p87--88 （类型和结果） 一、染色体结构的变异 缺失 增加（重复） 移接（易位） 颠倒（倒位） 显微镜观察到联会异常示意图 染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因 或 发生改变，导致性状的变异。 对生物体有利吗？ 数目 排列顺序 一条染色体 两条非同源染色体间 基因数目改变 基因排列改变 【例】判断①②的变异类型： 基因重组 染色体结构变异（易位） 变异类型 位置 互换基因 同源染色体 非姐妹染色单体之间 非同源染色体之间 等位基因 A与a 非等位基因 A与B 【例】错题重做：豌豆的淀粉分支酶基因（R）中插入了一段800个碱基对序列的DNA片段时就成为了r基因。该过程属于哪种变异？ 基因突变——不改变染色体上基因的数量和排序； 1．下图仅表示某二倍体生物正常细胞和突变体Ⅰ、Ⅱ的部分染色体，其中A、a表示基因。下列分析错误的是( ) A．突变体Ⅰ的形成可能发生了基因结构的变异 B．突变体Ⅱ的形成一定发生染色体片段的缺失 C．突变体Ⅱ的形成可能发生在任何时候 D．形成突变体Ⅰ、Ⅱ的变异类型可统称为基因突变 D 2．(2022·江苏盐城三模)某精原细胞中m、n为一对同源染色体，其中m为正常染色体，A～E表示基因。该对同源染色体联会后发生的特殊过程如下图所示，其中染色体桥在减数分裂Ⅰ时随机断裂，后续的分裂过程正常进行。下列有关叙述正确的是( ) A．形成该精原细胞的分裂过程中发生了基因突变 B．该精原细胞在形成精子过程中发生染色体结构和数目变异 C．该精原细胞经减数分裂产生含异常染色体的精子占3/4 D．图示“染色体桥”中不存在染色体的同源区段 C 倒位 3．图中乙、丙、丁为某二倍体生物甲(雄性)细胞分裂过程中出现变异的细胞，每个细胞只发生一种类型的变异。下列叙述正确的是(　　) A．乙、丙、丁中依次发生的是基因突变、染色体结构变异和基因重组 B．乙细胞中有4个染色体组，该过程中可能发生等位基因的分离 C．丙细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间由于交叉而发生染色体结构变异 D．丁细胞出现了异常的联会，减数分裂结束后产生4种异常的子细胞 B 4．(2021·广东卷)人类(2n＝46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表现型，但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成复杂的联会复合物。在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑交叉互换)，下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，错误的是(　　) C 【例】：以下实例属于染色体结构变异的是（ ） A、猫叫综合征 B、镰刀型细胞贫血症 C、白化病 D、21三体综合征 第5号染色体部分缺失 染色体数目变异 A 基因突变 基因突变 【例】：下列细胞来自由受精卵发育而来的个体，请问哪个细胞来自于21三体综合征患者体内？（图中只显示部分染色体） 三体 三倍体 单体 （一） 类型： （1）个别染色体的增加或减少 二、染色体数目的变异 （三体、单体） （如无子西瓜、雄蜂） （2）以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或减少。 染色体组（书P87） 该果蝇体细胞含 个染色体组； 每个染色体组含 条染色体？ 判断： 1、果蝇一个染色体组包含Ⅱ、 Ⅲ、 Ⅳ、X和Y 2、果蝇一个基因组包含Ⅱ、 Ⅲ、 Ⅳ、X和Y 雄果蝇染色体组成 A a B b D d E e 汉水丑生侯伟作品 （二） 染色体组（书p87）： 细胞中的一组非同源染色体, 在形态和功能上各不相同。 2 4 1．观察图中a～h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是(　　) A．细胞中含有一个染色体组的是h图 B．细胞中含有两个染色体组的是e、g图 C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图 C　 染色体组的数目的判定方法: 染色体组数 =相同形态的染色体数 =控制同一性状的基因数 判断下列细胞含有几个染色体组？ 2、单倍体、二倍体、多倍体： 《书》p88：掌握 区分单/多倍体方法； 多倍体特点； 多倍体育种方法/单倍体育种方法 区分单/多倍体的方法 单倍体 二倍体 多倍体 发育起点 染色体组数 实例 大多数生物 无子西瓜 配子 受精卵 2 ≥3 受精卵 判断： ①体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体 ②单倍体的体细胞中一定只含有一个染色体组 ③单倍体都是不育的 ④多倍体都是不育的 1