内容正文:
浙教版七年级数学下册第4章测试试题
1、 选择题(本大题共有8个小题,每小题4分,共32分)
1.下列变形中,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2 .下列多项式中不能用公式法分解的是( )
A. B. C. D.
3.如图,边长为a,b的长方形的周长为16,面积为12,则的值为( )
A.48 B.64 C.80 D.96
4.若多项式可以分解为,则的值是( )
A. B.4 C.10 D.
5.分解因式:( )
A. B. C. D.
6.将分解因式,结果正确的是( )
A. B.
C. D.
7.已知,,则的值为( )
A. B.6 C. D.
8. 下列多项式:①16x5-x;②(x-1)2-4(x-1)+4;③(x+1)4-4x(x+1)2+4x2;④-4x2-1+4x,
分解因式后,结果含有相同因式的是( )
A.①④ B.②④ C.③④ D.②③
二、填空题(本大题共有8个小题,每小题4分,共32分)
9.分解因式: .
10.分解因式: .
11.分解因式: .
12.分解因式: .
13.分解因式: .
14.如图,边长为 , 的长方形,它的周长为 ,面积为 ,则 的值为 .
15.先阅读下列材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:.
解:将“”看成整体,令,则原式.
再将“”还原,得原式.上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请利用上述方法将分解因式的结果是 .
16.阅读下面材料:
分解因式:.
因为,
设.
比较系数得,.解得.
所以.
解答下面问题:在有理数范围内,分解因式 .
2、 解答题(本大题共有6个小题,共36分)
17.分解因式:
(1)a2b-abc; (2)3a(x-y)+9(y-x);
(3)
(2a-b)2+8ab; (4)(m2-m)2+(m2-m)+ .
18. 计算:
(1)29×20.18+72×20.18+13×20.18-14×20.18;
(2)1002-992+982-972+…+42-32+22-12.
19. 先因式分解,再求值:
(1)4a2(x+7)-3(x+7),其中a=-5,x=3;
(2)
(2x-3y)2-(2x+3y)2,其中x=,y=.
20.已知a2+b2+2a-4b+5=0,求2a2+4b-3的值
21. 已知a,b是一个等腰三角形的两边长,且满足a2+b2-4a-6b+13=0,求这个等腰三角形的周长.
22.阅读下列材料,然后解答问题:
分解因式:x3+3x2-4.
解答:把x=1代入多项式x3+3x2-4,发现此多项式的值为0,
由此确定多项式x3+3x2-4中有因式(x-1),于是可设x3+3x2-4=(x-1)(x2+mx+n),
分别求出m,n的值,再代入x3+3x2-4=(x-1)(x2+mx+n),
就容易分解多项式x3+3x2-4.这种分解因式的方法叫“试根法”.
(1)求上述式子中m,n的值;
(2)请你用“试根法”分解因式:x3+x2-16x-16.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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浙教版七年级数学下册第4章测试试题(解析版)
1、 选择题(本大题共有8个小题,每小题4分,共32分)
1.下列变形中,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】解:把一个多项式表示成多项式的积的形式是因式分解,根据定义即可作出判断.
【详解】解:A、是多项式乘多项式,不是因式分解,不合题意;
B、不是因式分解,故不合题意;
C、右边虽是两个整式的积,但与左边的式子不相等,故不合题意;
D、是因式分解,符合题意;
故选:D.
2 .下列多项式中不能用公式法分解的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了公式法因式分解;
根据完全平方公式和平方差公式逐项进行分析判断即可.
【详解】解:A.,能用完全平方公式进行因式分解,不符合题意;
B.,不能用公式法分解,符合题意;
C.,能用平方差公式进行因式分解,不符合题意;
D.,能用平方差公式进行因式分解,不符合题意;
故选:B.
3.如图,边长为a,b的长方形的周长为16,面积为12,则的值为( )
A.48 B.64 C.80 D.96
【答案】D
【分析】本题主要考查了因式分解的应用,根据长方形周长公式和面积公式得到,再根据,代值计算即可.
【详解】解:∵边长为a,b的长方形的周长为16,面积为12,
∴,
∴,
故选D.
4.若多项式可以分解为,