精品解析：河南省郑州市第三十一高级中学2023-2024学年高一12月月考历史试题

2023-2024学年高一年级上期12月月考试题历史学科 一、单选题（40小题，每小题1.5分，共60分） 1. 杭州亚运会的奖牌“湖山”将良渚文化的精美方形玉琼和圆形的奖章融为一体，体现了鲜明的良渚文化特色，而考古学证明中原地区无论早期的仰韶文化还是后来的龙山、二里头文化，都不精于玉器，多事彩陶、青铜文化为主，这表明（ ） A. 良渚文化与中原文化没有发生碰撞 B. 良渚文化比中原文化发达许多 C. 良渚的文化是中原文化所不及的 D. 中华远古文化具有多元一体性 2. 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制下（ ） A. 形成家国同构政治结构 B. 各等级之间可以相互牵制 C. 权力分散未能形成中央集权 D. 坚持分权与制衡的原则 3. 战国时期，社会产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等学派，他们著书讲学，互相论战，提出各自的主张，后世将这种局面称为“百家争鸣”。“百家争鸣”的出现（ ） A. 推动法家成为主流思想 B. 反映了社会变革的需要 C. 体现了宗法观念的衰落 D. 导致了礼乐制度的消亡 4. 《韩非子·五蠹》记载：“宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”这反映了韩非子主张（　　） A. 世界在不断变化 B. 要实施以法治国 C. 治国须与时俱进 D. 须加强君主集权 5. 下图为秦朝中央和地方行政结构图。据图可知，秦朝（ ） A. 官僚政治制度非常成熟 B. 国家治理体系基本形成 C. 地方机构分权相当明显 D. 彻底消除封建割据隐患 6. 下面是董仲舒的部分言论。据此可知，董仲舒的这些言论（ ） 言论 《春秋》之法，以人随君，以君随天 天子受命于天，诸侯受命于天子……诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可 未有夫人君之权，能制其势者也，未有贵贱无差，能全其位者也 A. 确保了西汉政权的稳固 B. 迎合了封建专制统治需要 C. 确立了儒学的独尊地位 D. 具有浓厚的哲学思辨色彩 7. 两晋以后，随着人们的持续南徙，桑蚕业也随之南移，桑蚕业的从业人员带去先进的纺织技术，更促进了丝织业的发展。南朝专门设有少府，执掌织染。当时的社会风气浮夸，对衣服料子的追求也很高。以上材料反映该时期（ ） A. 贵族生活奢靡 B. 人口流动频繁 C. 北方战乱严重 D. 江南经济开发 8. 《晋书·王导传》记载“及帝登尊号，百官陪列，（司马睿）命导（王导）升御床共坐”，“导固辞”，曰“若太阳下同万物，苍生何由仰照?”从此就有了“王与马，共天下”之说。这可以用于说明该时期( ) A. 君主专制集权得到实现 B. 贵族特权强化 C. 门阀士族影响国家政治 D. 统治者知人善任 9. 唐代的民族政策，除了朝贡、和亲外，在边区还设立羁縻都护府，任命当地部族领袖为都护府长官，都护府享有高度的自治权。这些政策体现了唐朝（ ） A. 忽视边疆地区的社会治理 B. 实行灵活务实的民族政策 C. 处理民族问题手段较单一 D. 致力于少数民族地区开发 10. 汉代选拔人才，以荐举制取代世袭制，以察举、征辟诠选制度选拔德才兼备的人才，在一定程度上满足了当时社会的需求。魏晋南北朝时期改为九品中正制，这一制度把选才权收归朝廷，把人才分为九等，选才标准规范、缜密，在当时具有积极意义。由此可知，汉到魏晋时期人才选拔的趋势是（ ） A. 更趋向于公平公正 B. 更趋向于选拔权的归属 C. 更趋向于重视血统 D. 更趋向于才学和能力 11. 下面分别是关于汉唐时期的经济政策示意图。据此可知，两者都（ ） ①是中央政府推行的赋税制度 ②有利于国家财政收入的增加 ③体现了重农抑商政策的松弛 ④是依据现实进行的政策调整 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 有学者在谈到中国古代某书体时说（它知道稍纵即敛，那样的克制与放纵--克制是放纵的克制，放纵是克制的放纵。亦有飒爽之姿，亦有缠绵之态，点染之余，只觉得生活是这样小桥流水、绿雪诗意。”该学者所述的书体是（ ） A. 篆书 B. 楷书 C. 草书 D. 行书 13. 隋唐时期，我国的科学技术进一步发展，这是隋唐盛世催生的结果，也是一个王朝强盛的重要体现，下列有关科技成就说法正确的是（ ） A. 南朝贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整农书 B. 唐玄宗时编订的《唐本草》是世界上最早由国家颁布的药典 C. 孙思邈完成医学著作《千金方》 D. 唐