7.2 弹力考点训练 课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

人教版八年级下 第七章　力 7.2 弹力 考点训练 名师点金 1.区分弹性形变和塑性形变的方法：物体不受力时能自动恢 复原状，则其发生的是弹性形变；若不能自动恢复原状， 则其发生的是塑性形变。 2.弹力的产生条件：(1)物体相互接触；(2)物体发生弹性形 变(相互挤压或拉伸)。 知识点1弹性　塑性 1.小明将下列物体分成两类，依据的是物体的(　A　) 第一类 第二类 钢锯条、塑料吸管、弹簧 面团、泥巴 A.弹性 B.导电性 C.磁性 D.密度 A 2.[2023·丹东期中]下列现象中发生的是弹性形变的是(　B　) A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.跳水跳板被运动员压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片 B 【点拨】 A、C、D项发生的是塑性形变。 知识点2弹力的产生 3.下列各种情况下产生的力，不属于弹力的是(　B　) A.用力将弓拉满 B.将橡皮泥捏成小鸭子 C.电线对电灯的拉力 D.小树被风吹弯了腰 B 4.如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正 确的是(　A　) A.瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B.手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C.手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D.瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 【点拨】 瑜伽球发生弹性形变，对手产生弹力的作用，故A正 确、B错误；力的作用是相互的，瑜伽球对手有弹力作用， 同时手对瑜伽球也有弹力作用，故C、D错误。 【答案】A 5.[情境题 游戏活动型]观察图甲、乙所示的两个场景，回答 下面的问题： (1)图甲中，手捏橡皮泥做成玫瑰花，橡皮泥发生⁠ ⁠ 形变，理由：⁠ ⁠； 塑性　 形变后橡皮泥不能自动恢复原状　 (2)图乙中，手握硅胶材质卡通玩具，玩具⁠ ⁠(填“能” 或“不能”)产生弹力，理由：⁠ ⁠。 能　 玩具发生了弹性形变　 知识点3弹力的三要素 6.如图所示，游乐园里，小朋友们在蹦床上欢欣跳跃。关于 蹦床所产生的弹力，下列说法正确的是(　B　) A.小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B.小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C.小朋友被弹到最高点时，受到蹦床的弹力最大 D.小朋友受到蹦床的弹力大小始终不变 【点拨】 小朋友降到最低点时，蹦床发生的弹性形变程度最大， 蹦床产生的弹力最大。 【答案】B 7.如图所示的是甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们 射箭时，弓弦发生了⁠ ⁠形变，由此产生了⁠ ⁠ 力，图中这个力的方向水平向⁠ ⁠(填“左”或“右”)， 受力物体是⁠ ⁠。 弹性　 弹　 左　 箭　 【点拨】 人们射箭时，弓弦因发生弹性形变而产生弹力；图中弓 弦向右发生弹性形变，产生的弹力方向与弦的形变方向相 反，水平向左；这个弹力的受力物体是箭。 8.如图所示，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱 甲和乙，则(　A　) A.甲和乙之间没有弹力 B.甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C.只有甲对乙有弹力 D.只有乙对甲有弹力 易错点误认为相互接触的物体间一定有弹力 【点拨】 水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱，它们之 间没有相互挤压，没有弹力。 【答案】A ⁠用力的示意图表示弹力 9.[2023·邵阳]请作出图中物体所受支持力的示意图。 　 【点拨】 物体所受支持力的作用点可以画在物体与接触面的中点 上，方向垂直于接触面向上。 10.[2023·广元]如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你 作出物体A对斜面B的压力F的示意图。 　　 【点拨】 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过 压力作用点作一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，标出符 号F即可。 11.如图所示，用水平力将弹簧压在竖直墙壁上，请作出弹簧 对手指的弹力。 　 【点拨】 弹簧被手指向左压缩，由于弹簧要恢复原状，会对手指产生水平向右的弹力作用。 弹力现象的分析 12.[情境题 生活应用]如图所示的一次性医用口罩，由罩体、 耳带和金属条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，耳带跨在两 耳耳根后，用手指紧压金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然 后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以