内容正文:
欢迎你!
新同学!
有人说,中学时代是人生最美好的年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子;
我们说,中学生正在长大成人。
有人说,中学时代离职业选择还很遥远;
我们说,中学时代要早早立志。
新学校,新同学!
新的起点
人生选择
真的
很重要!
1.天道酬勤!勤能补拙!
2.学海无涯苦作舟!
3.道阻且长,行则必至!
从同学们正式迈入田阳三中的那一刻起,可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢?
下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧!
新的学习要求
1.课前:课本、一本政治作业本、双色笔
2.课中:课堂纪律
(1)积极发言、举手示意
(2)不定时抽查笔记
(3)每单元自主完成思维导图
(4)书写规范:答题、记笔记
3.课后:复习及预习;时政学习(国内、国际大事)
1.1 中学序曲
提示一:如何阅读教材
提示二:如何记笔记
1.问题在前,答案在后;
2.知识点序号和小标题:
3.标明页码、段落;
框题
自学指导
同学们,请带着以下问题自读书上P3—P8上的内容,把问题标注在书上。
1.为什么说中学生活是我们的新起点?
2.中学时代有什么价值(意义)?2点--P4
3.中学生活给我们带来哪些成长礼物? 4点--P5-7
4.在中学,我们应树立怎样的新形象? 3点—P7
5.我们怎样对待成长的礼物?P7
什么时光最值得珍爱?
是这幸福的中学时代!
一、新的起点
1、新变化:
早起晚归,课程变多......
2、新期待:..........
研学:问题探究
知识点1:为什么说中学生活是我们的新起点?(书P3)
(1)我们有了一个新名字——中学生(新身份、新角色)
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地(新天地、新成长)
中学时代重要吗?
思考:
他是怎样描述这个阶段对自己的影响的?
活动:“大家”的中学时代 (P4)
钱学森
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(四个体现)
知识点2:中学时代在生命历程中的重要意义(P4)
二、成长的礼物
新的挑战
新的机会
新的目标
.......
知识点3:中学时代给了我们哪些成长的礼物(P5-7四点)
(1)中学生活,意味着新的机会和可能,新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(3)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新环境中,重新塑造一个“我”。
小学生活有快乐,也有遗憾。
进入中学,你打算如何弥补?
在学习生活中
我的遗憾......
我的打算......
在课余生活中
我的遗憾......
我的打算......
在人际交往中
我的遗憾......
我的打算.......
在..........中
我的遗憾......
我的打算......
知识点:4:在中学,我们应树立怎样的新形象? 3点—P7
①越来越有活力,能坚持,有韧劲;
②越来越坚强,会合作,能包容;
③越来越上进,敢于表达,超越自我。
知识点5:我们怎样对待成长的礼物?P7
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力。
·课堂小结
在初一新生开学典礼上,张华说:“如今,我们告别了小学生活,来到崭新的初中校园,开启了一段崭新的人生旅程。中学生活,既为我们搭建了一个全面发展的舞台,也给我们提出了新的挑战和目标。如果在小学你给自己的要求是85分以上,站在新的起跑线上,我希望我们对自己的人生重新定位,珍惜当下从点滴做起,在中学路上留下我们坚实的足迹!”
(1)结合张华的谈话,想一想中学生活给我们带来了哪些变化和影响?
(2)珍惜当下,在中学路上留下我们坚实的足迹,你打算完成哪几件事?
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
①认真完成作业,取得好成绩。②严格遵守规章制度,养成好习惯。③制订计划,发展自己的特长。
课后作业
说一说:与父母进行一次沟通,听听他们希望你在初中三年完成的事情
写一写:1.中学生活的新表现有哪些?
2.中学时代的重要性是什么?
3.中学时代对我们意味着什么?
4.如何