考试英语作文分析案例 讲义-2024届高三英语一轮复习

2024-01-17
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特供

内容正文:

考试英语作文分析案例 假设你是红星中学高三学生李华。你们学校将开展以“用英文讲中国故事”为主题的交流活动。请你给英国交换生Ryan写一封邮件邀请他参加。内容包括: 1. 告知活动安排;2. 发出邀请。 注意:1. 词数100左右;2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Ryan, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【解析】【导语】本篇书面表达属于邀请信。要求考生Ryan给英国交换生写一封邮件,邀请他参加“用英文讲中国故事”为主题的交流活动。 【详解】1.词汇积累 希望:hope → wish/expect 参与:participate in → take part in 开始:begin → start 提高:promote →improve 2.句式拓展 简单句变复合句 原句:I am writing to invite you to participate in an exciting event organized by our school. 拓展句:I am writing to invite you to participate in an exciting event which is organized by our school. 【点睛】[高分句型1] I hope this message finds you well. (运用了省略连词that宾语从句) [高分句型2] We believe your participation would add a unique perspective to the event. (运用了省略连词that的宾语从句) 思路分析: 主题:邀请你参加“用英文讲中国故事”的交流活动 亲爱的Ryan, 我写信是想邀请你参加我们学校即将举办的一次特殊的交流活动。这次活动的主题是“用英文讲中国故事”。 我们相信,故事是文化交流的重要桥梁。这次活动将提供一个平台,让我们学生有机会通过讲述中国故事来展示我们的文化,同时也能增进你对我们学校的了解。 活动将在本月25日(星期六)下午2点开始,地点是学校报告厅。我们鼓励所有学生,包括交换生,来参加这个活动。我们认为这是一个极好的机会,可以让你更深入地了解中国的文化,也可以提高你的英语水平。 我们非常期待你的参与,相信你的参与将使这次活动更加精彩。如果你有意参加,请在本周五前回复此邮件,以便我们做好准备。 感谢你抽出宝贵的时间阅读这封信。我们期待在活动中与你见面。 祝好! [你的名字] 课堂思路拓展: 同学们:用英文讲中国故事需要具备流利的英语口语表达能力,同时要对中国的历史、文化、社会和文学有深入的了解和热爱。用英文讲中国故事需要具备深厚的文化素养和流利的英语口语表达能力。只有热爱中国文化和英语语言学习,才能讲好中国故事,向世界展示中国的文化魅力。以下是一些建议: 1、了解中国文化的背景和价值观:在讲述中国故事之前,需要对中国文化的背景和价值观有深入的了解。这包括中国的历史、哲学、文学、艺术、社会习俗等方面。了解这些方面的知识可以帮助你更好地理解和表达中国故事。 2、选择适合的故事主题:选择适合的故事主题是讲述中国故事的关键。可以选择具有代表性、富有文化内涵的故事,如传统神话、历史事件、民间传说等。同时,也要考虑到听众的需求和兴趣,选择适合他们的故事。 3、用简单易懂的语言表达:用简单易懂的语言表达是中国故事的关键。避免使用复杂的词汇和语法结构,尽量使用简单、清晰的语言,让听众更容易理解。 4、借助图片、音乐等辅助手段:在讲述中国故事时,可以借助图片、音乐等辅助手段来帮助表达。这些辅助手段可以增

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