第十七章第一节电流与电压和电阻的关系课堂检测2023－2024学年人教版物理九年级全一册

17.1《电流与电压和电阻的关系》 ※课堂检测 1.在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻R1和R2的I-U图像如图所示，则R1与R2的阻值之比为________，完成实验后分析数据可以得出在电阻一定时，电流与电压成______比。 2.如图是小华探究电流与电阻关系的实验电路，AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他应调节滑动变阻器滑片控制AB间_________不变。换接电阻多次实验，是为了_____________________________。 3.在利用图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是_______。在实验过程中，滑动变阻器的作用是_______；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是_______。 4.如图是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I-U图象。从图象可知，电阻R1_______R2(选填“＜”、“＞”或“=”)。 5.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验，开始时，把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，实验过程中必须保持___________不变，可以通过移动______________来控制。 6.图甲是“探究电流与电阻的关系”的电路图，电源电压恒定，将10$\Omega$Ω​的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数如图乙所示．接下来的操作是：断开开关，将10$\Omega$Ω​的定值电阻更换为20$\Omega$Ω​的定值电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向_______（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_______V时，读出电流表的示数． 7.进入九年级，小付同学开始学习电学，老师强调首先要概念清晰。以下是他对电流、电压、电阻的理解，说法正确的是(　　) A 电源不变，电路中的电流就不会变 B 一段导体没有接入电路时，电压电流都为0，所以电阻也为0 C 电压就是使电荷定向移动的一个推动力，所以电压的单位跟力的单位相同 D 没有“某点的电压”这种说法，只能说两点之间的电压或某某两端的电压 8.关于电流和电阻的关系，下列说法中正确的是(　　) A 电流跟电阻成反比 B 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比 C 通过导体的电流跟导体的电阻成反比 D 电压一定时，某段导体的电阻跟通过这段导体的电流成反比 9.用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系。下列说法中正确的是(　　)  A 连接电路时，开关应该闭合 B 实验进行多次测量是为了减小实验误差 C 闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最左端 D 更换电阻后，应调节滑片使电压表的示数相同 10.如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，采用滑动变阻器的主要目的是(　　) A 保持导体两端电压不变 B 改变导体两端电压 C 改变导体中的电流大小 D 多次测量减少误差 11.关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是(　　) A 导体的电阻是由通过它的电流决定的 B 电荷的移动就能形成电流 C 电压的作用是电路中产生自由电荷 D 电路中有电流时它两端一定有电压 12.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是(　　) A 通过导体的电流越小，导体的电阻越大 B 导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0Ω​ C 加在导体两端的电压，由通过导体的电流决定 D 导体的电阻不由导体两端的电压和通过导体的电流决定 13.刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1=5$\Omega$Ω​，R2=10$\Omega$Ω​）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图． （1）根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整． （2）闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：   ①______________；   ②______________ （3）下表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是_______ 学科网（北京）股份有限公司 $$