2023-2024学年陕西七年级(上)期末模拟卷2-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册数学期末真题卷（北师大版）陕西专用

2023一2024学年陕西七年级（上）期末模拟卷2 (时间：120分钟 满分：120分) 一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1 1在0，一1,2，一1,5这四个数中，最小的数是 A.0 B.-1 C.2 D.-1.5 2.如图，这是一个小正方体的平面展开图，那么在原正方体中，与“党”所在面相对面上的字是() 弥 A.喜 B.迎 C. D.年 孙 迎 建党 东 年 第2题图 第3题图 3.如图，学校A在蕾蕾家B南偏西25的方向上，点C表示超市所在的位置.若∠ABC=90°，则超市 C在蕾蕾家的 () 0 拟 A.北偏东55的方向上 B.南偏东55的方向上 C.北偏东65的方向上 D.南偏东65的方向上 封4.下列四个生活现象中，可用“两点之间，线段最短”来解释的有 ( ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上： ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线； ③把弯曲的公路改直，就能缩短路程： ④从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着直线架设 紧 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 5.下列调查方式中，不合适的是 A.调查本班同学的体育达标情况，采用普查的方式 B.了解“神舟十三号”载人飞船的零部件状况，采用普查的方式 C,了解全校师生入校时体温情况，采用抽样调查的方式 线 D.调查郑州市电视台《郑州大民生》栏目的收视率，采用抽样调查的方式 6.已知a一2b=3,则代数式2a-4b+1的值是 A.7 B.-2 C.4 D.-5 7.明代数学家程大位的《算法统宗》中有这样一个问题：“隔墙听得客分银，不知人数不知银，七两分之 剂 多四两，九两分之少半斤.”其大意为：有一群人分银子，如果每人分七两，则剩余四两，如果每人分 九两，则还差半斤（注：明代时1斤=16两，故有“半斤八两”这个成语）.设总共有x个人，根据题意 列方程正确的是 () A.7x-4=9.x+8 B.7x十4=9.x-8 C.+4-x-8 D.4=x十8 9 9 期末真题卷·数学陕西s七上板知103 8.按如图所示的程序进行运算.如果结果不大于10，就把结果作为输入的数再进行第二次运算，直到 符合要求（结果大于10）为止.当输出的数为11时，输入的数字不可能是 () A.-1 B.3 C.-5 D.4 二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分） 9.计算：(-1)224= 10.下午两点半时，时钟的时针和分针的夹角是 11.为了解某学校“书香校园"的建设情况，这个学校共有300名学生，检查组在该↑频数 24 校随机抽取50名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的时间，并将调查结 果绘制成如图所示的频数分布直方图（每小组的时间值包含最小值，不包含最 13 大值).若根据图中信息绘制每组人数的扇形统计图，则一周课外阅读时间不 少于6小时的这部分扇形的圆心角的度数是 02468时时问阳删时 12.小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染看不清楚，被污染的方程是2x一3=2(x +1)一德，怎么办呢？小明想了想，便翻看书后答案，此方程的解是x=一5，于是很快就补好了 这个常数，他补出的这个常数是 13.如图，在数轴上点O是原点，点A,B,C表示的数分别是一12,8,14.若点P从点A出发以2个单 位长度/秒的速度向右运动，其中由点O运动到点B期间速度变为原来的2倍，之后立刻恢复原 速，点Q从点C出发，以1个单位长度/秒的速度向左运动.点P,Q同时出发，经过 秒后，P,Q两点到点B的距离相等. B -12 0 三、解答题（共13小题，计81分.解答应写出过程） 14.(5分)计算：-2+12÷（一6）-(-4)×-31. 期末真题卷·数学陕西s七上板知104 15.(5分)如图，已知线段AB和CD,请用尺规按要求作图：延长线段AB到E,使得BE=2CD. (不写作法，保留作图痕迹) D 16.(5分)数轴上的点A表示的数是a,点A在数轴上向右平移了8个单位长度后得到点B,若点A 和点B表示的数恰好互为相反数，求a的值. 17.(5分)已知x=2是关于x的方程2x+(m一4)x=2的解，求(m一2)23的值. 18.(5分)如图所示的是一个正方体的展开图，它的每一个面上都写有一个自然数，并且相对的两个 面的两个数字之和相等，求a十b一2c的值. a 19.(5分)已知A,B,C是线段MN上的点，MA=AB=BN,C是BN的中点，若MA=2,求MC 的长 期末真题卷·数学陕西s七上就知105 20.(5分)先化简，再求值：3(2x2-x)-6(2-xy+2),其中r=6y=) 21.(6分)如图，这是一个几何体分别从正面、左面、上面看的形状图. (1)该几何体名称是 (2)根据图中给的信息，求该几何体的表面积. 5