专项突破1 经典诗文默写、小语段阅读-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册语文期末真题卷 陕西专用

2024-01-17
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专项突破 专项突破1经典诗文默写、小语段阅读 一、经典诗文默写 1.经典诗文默写。 (1)夫君子之行, ,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》) (2) ,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] (3)晴空一鹤排云上, 。[刘禹锡《秋词》(其一)] (4)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人, ,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》) (5)初一年级各班开展以“少年正是立志时”为主题的班会,你准备推荐《诚子书》中表明心志的名句 2.经典诗文默写。 (1)乡书何处达? (王湾《次北固山下》) (2)我寄愁心与明月, 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) ,洪波涌起。(曹操《观沧海》) (4) ,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》) (5)《(论语)十二章》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是: 3.经典诗文默写。 (1) ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》) (2)枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙·秋思》) (3) ,定能够骑着牛儿来往。(郭沫若《天上的街市》) (4)李商隐的《夜雨寄北》中,诗人跨越时空,想象日后重逢情景的诗句是: (5)我们看到潮水涨满,两岸与江水齐平,江面开阔,风平浪静的景象,不禁会联想到王湾《次北固山 下》中的“ 4.经典诗文默写。 (1) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (3)正是江南好风景, (杜甫《江南逢李龟年》) (4)城里乡下,家家户户,老老小小, ,一个个都出来了。(朱自清《春》) (5)《次北固山下》中写出江面弥漫着温暖的气息,旧年未尽,已是春天,蕴含着生活哲理的句子是: 5.经典诗文默写。 (1)知之者不如好之者, (《(论语》十二章》) (2) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) 期末真题卷·语文陕西七上·专项突破含拉型1 (3)自古逢秋悲寂寥, 。[刘禹锡《秋词》(其一)] (4) ,好像闪着无数的明星。(郭沫若《天上的街市》) (5)《十一月四日风雨大作》(其二)中写诗人虽年老体衰,仍愿守卫边疆保家卫国的句子是: 6.经典诗文默写。 (1)水何谵澹, (曹操《观沧海》) (2) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) ,非宁静无以致远。(诸葛亮《械子书》) (4)盼望着,盼望着, ,春天的脚步近了。(朱自清《春》) (5)潭嗣同《潼关》中,“ ”让人感受到诗人渴望冲破罗网、勇往 直前、追求个性解放的少年意气。 7.经典诗文默写。 (1) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (2)一箪食,一瓢饮,在陋巷, ,回也不改其乐。(《〈论语)十二章》) (3)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树, 。(鲁迅《从百草园到三味 书屋》) (4)李益《夜上受降城闻笛》中,借扩散的乐声渲染愁思的诗句是: (5)马致远《天净沙·秋思》中“ ”将不同 景物组织在一起,从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。 8.经典诗文默写。 (1)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》) (2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (3)淫慢则不能励精, (诸葛亮《诚子书》) (4)不信,请看那朵流星, (郭沫若《天上的街市》) (5)《天净沙·秋思》中,揭示全文主旨的句子是: 9.经典诗文默写。 (1) ,便引诗情到碧霄。[刘禹锡《秋词》(其一)] (2) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) (3) ,不亦君子乎?(《〈论语〉十二章》)》 (4)“吹面不寒杨柳风”,不错的, (朱自清《春》) (5)岑参《行军九日思长安故园》中“ ”两句借花思乡,寄托了 对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 10.经典诗文默写。 (1) ,切问而近思,仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》) (2)夜发清溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》) (3) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) (4) ,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(朱自清《春》) 期末真题卷·语文陕西七上·专项突破含花2 (5)《观沧海》中“ ”写出了大海的水波浩荡和山岛的高耸 突兀。 11.经典诗文默写。 (1)知之者不如好之者, 。(《〈论语〉十二章》) (2)僵卧孤村不自哀, 。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] (3)回乐烽前沙似雪, 。(李益《夜上受降城闻笛》) (4)春天像小姑娘, ,笑着,走着。(朱自清《春》) (5)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,既描写了暮春时节的景物,又表达了对友人的关切之 情的句子是: 12.经典诗文默写。 (1)积累古诗文可以用联想的方法。王湾的《次北固山下》中,“ ”借鸿雁传书表达诗人的思乡之

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