8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 学习目标 2、坚守对待生命的道德底线，珍爱自我生命，关怀和 善待他人的生命。 1、感悟生命至上的内涵，了解生命之间的休戚与共。 16% 生命至上 材料一 受台风“杜苏芮”影响，今年7月29日至8月2日，北京遭遇了特大暴雨灾害。截至8月8日24时，全市因灾死亡33人，主要由洪水冲淹、冲塌房屋等原因造成；因抢险救援牺牲5人。灾害发生后，解放军、武警官兵和消防员义无反顾冲在最困难、最艰险的地方；社会组织和广大志愿者逆行出征战斗在救援一线；各级各部门和广大党员干部全力以赴投入抢险救灾，倾心倾力守护群众生命财产安全。 材料二 2023年1月至今，全国范围内已发生各类重特大生产安全事故14起，累计造成262人死亡。 ☞ 对上述材料，你有什么感受和思考？ • 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难…… 我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 • 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…… 我们感到生命是坚强的，有力量的，生命是崇高的、神圣的。 4 我们对生命要有一种敬畏的情怀 敬重 严肃 认真 惧怕 谨慎 不懈怠 长期以来，我国广大医务人员响应党的号召，弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，全心全意为人民健康服务，赢得了全社会高度赞誉。2017年11月，国务院批复同意，自2018年起，将每年的8月19日设立为“中国医师节”。 • 国家为什么要设立“中国医师节”，这个节日对每一个 中国人有什么意义？ 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 生命是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 10 （1）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命 是崇高的、神圣的。 （2）对生命怀有敬畏之心，我们就会珍视它。 （3）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （4）生命是平等的，我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱 自己的生命一样。 ★ 为什么要敬畏生命？ 休戚与共 第 贰 章 忧喜、福祸彼此共同承担。 形容关系密切，利害相同。 2018年11月2日，重庆公交车坠江事件中，黑匣子揭露了坠江真相，这种结果无疑是人们最不想看到的结果。2人争执，3秒互殴，她错过了1站，14人错过了后半生，生命没有归0的机会。司机，不甘示弱，凭什么服你？刘某，自私自利，无视规则。乘客们，明哲保身，只要认为自己利益不受损失，那就继续沉默下去。试想一下在公交车上，这个司机是有多么希望车上的其他乘客能够出手阻止这个闹事者，遗憾的是，车上的乘客没有任何反应，如果，有一个人制止了，这 15 条生命就保住了！或许，这场事故没有真正的无辜者，冷漠成了他们丢失生命的根本原因。 假如你是这辆公交车上的一员，你该如何阻止悲剧的发生？为什么这么做？ 小组探究 2.如何做到敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？） 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 女子拒绝隔离大闹机场 拒戴口罩大闹商场 拒绝隔离、不戴口罩 引导：（图一）疫情最严重的那段时间，一名从泰国来的归国拒绝隔离并爆粗口与防疫人员产生争执，随后该女子还与一旁仗义执言的旅客发生口角。（图二）2020年2月1日贵阳一名女子在逛街不肯戴口罩，商场相关人员对其进行劝说，女子不但不听还用脚踢对方，最后该女子被民警带走调查。 （图三）一位澳籍华人女子在北京不配合居家隔离政策，不戴口罩出门跑步的澳籍华人女子。（女子被中国要求限期离境，同时被公司炒了鱿鱼） 过渡到下一张PPT：你怎么评价以上行为？ 15 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 8.2敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的； 2.生命价值高于一切； 3.珍爱他人的生命。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 课堂总结 1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（ ） ①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 ③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 ④敬畏生命