生物（武汉卷）-学易金卷：2024年中考第一次模拟考试

2024年中考第一次模拟考试（武汉卷） 生物 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（1-20题，每小题2分，每个选项中只有一个选项符合题目要求。） 1.自然界中的生物，在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列哪一项属于生物影响环境（ ） A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 C.冬季来临青蛙转入冬眠 D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 2.如图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物。下列说法正确的是（ ） A.生物C与生物E之间只有捕食关系 B.图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多 C.图中A是生产者，B、C、D、E是消费者 D.该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者 3.对动、植物体的结构层次（如图），解读正确的是（ ） A.过程①②均表示细胞分裂 B.B和D是组织，类型相同 C.根和血液分别属于C和E结构层次 D.F属于系统这一结构层次 4.下列有关显微镜的使用和制作并观察植物细胞临时装片的叙述中，正确的是（ ） A.改用大光圈或凹面反光镜，可以使视野变暗 B.由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的物像变大 C.由低倍镜换成高倍镜后，转动粗准焦螺旋至物像清晰 D.欲将视野右下方的物像移至视野中央，应将装片向左上方移动 5.随着长江流域生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是（ ） A.江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代 B.不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体毛退化 C.江豚生活在水中，体温会随着水温的变化而变化 D.江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 6.如图分别是细菌、真菌、病毒示意图，以下说法错误的是（ ） A.①没有成形的细胞核，是原核生物 B.②是真核生物，可以通过孢子生殖 C.③是单细胞生物，进行分裂生殖 D.细菌群体耐药性的增强，是药物选择的结果 7.下列关于被子植物的生长发育过程表述错误的是（ ） A.播种在肥沃土壤的种子总会先萌发 B.吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 C.枝条是由芽发育而来的 D.受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子 8.“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（ ） A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D.在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 9.下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（ ） A.实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有淀粉对实验的干扰 B.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是形成对照 C.该实验证明了水是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 D.碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 10.植物栽培活动中，在阳台分别采用营养液栽培（无土栽培）和土壤栽培两种模式种植番茄。每种栽培方式各有生长状况相似的5株植株，测定其光合速率等数据，重复测定3次取平均值，结果如下表。以下说法或做法，错误的是（ ） 培育模式 光合速率 （μmol•m﹣2•s﹣1） 蒸腾速率 （mmol•m﹣2•s﹣1） 细胞间二氧化碳浓度 （μmol•mol﹣1） 营养液栽培 9.8 0.68 57 土壤栽培 8.9 0.50 52 A.每组选取5株植株，测3次取平均值，是为了减小实验误差 B.需要定期向营养液中通空气，保证根能吸收足够的二氧化碳 C.分析：营养液栽培模式的蒸腾速率高，是因为气孔张开较多 D.结论：气孔张开较多，细胞间二氧化碳浓度高，促进了光合作用 11.下表所列农业生产活动中的一些做法，相关解释不正确的是（ ） 做法 原理（原因） A 小麦种子在较密闭的仓库贮藏 能降低呼吸作用强度，减少有机物消耗 B 棉花种植讲求“正其行，通其风” 能增加二氧化碳浓度，从而提高光合作用强度 C 玉米种植过密导致减产 主要是因为植株缺少水分和无机盐所致 D 带土移栽蔬菜幼苗 保护幼根和根毛，能够提高移栽成活率 A．A B．