（期末押题最后一卷）安徽省合肥市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测必刷卷（教科版）

2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测必刷卷（教科版） 一、选择题 1．音叉敲击后接近悬挂的乒乓球，乒乓球左右弹动且幅度慢慢变小，以下正确的是（    ）。 A．弹动幅度变小，是因为声音变低 B．弹动幅度变小，是因为声音变强 C．弹动幅度变小，是因为声音变弱 2．人在安静状态下，每分钟呼吸大约（    ）次左右。 A．60 B．20 C．8 3．班里有部分同学的肺活量太小了，我们可以建议这些同学（    ）。 A．多吃营养品 B．多多休息 C．加强体育锻炼 4．下列实验现象中，不能说明声音是由物体振动产生的是（    ）。 A． B． C． 5．下列食物中，含有丰富蛋白质的是__________。 A．蔬菜 B．大米 C．牛肉 6．班级里静悄悄的，同学们都在安静地写作业，这时每位同学一分钟的呼吸和心跳的次数是（    ）。 A．相同的 B．有些差别 C．差别都很大 7．我们体内所有的细胞都需要（    ）来维持生命。 A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 8．拨动钢尺实验中，同一把钢尺伸出桌面的长度不同，它振动发出的声音高低也不同，根本原因是（    ）。 A．振动的幅度不同 B．振动的快慢不同 C．拨动的力度不同 二、填空题 9．我们在做探索尺子的音高变化的实验，我们知道尺子伸出桌子的长度越长，音高( )，尺子伸出桌子的长度越短，音高( )。 10．人的呼吸过程是从外界吸入 ，呼出 的过程。 11．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，( )，在形状改变时它们会产生一个要( )，这个力叫( )。 12．有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得越紧，声音就越 。当橡皮筋拉得长短一样时，越用力弹拨时，声音就越 。 13．小提琴的音调 （高/低），大提琴的音调 （高/低）。 14．声音的高低可以用 来描述，物体振动的快慢可以用 来描述。 15．纸盒装上轮子滚动时，产生的摩擦力( )。 16．在做气球驱动小车的实验中， 的作用导致小车动起来。 17．声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中，声音通过 传播最快，通过 传播最慢，声音不能在 中传播。 18．人体运动量增加，消耗的氧气会 ，每分钟呼吸次数 ，心跳次数 。（选填“增加”或“减少”） 三、判断题 19．火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。( ) 20．橡皮筋吉他的制作原理是：弹拨橡皮筋会发出声音。( ) 21．在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。( ) 22．声音只有音量高低之分，没有强弱的差别。( ) 23．声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。( ) 24．小学四年级男生的肺活在1100毫升～2000毫升之间。( ) 25．早餐不吃没关系，午餐和晚餐多吃点就可以了( ) 26．遇到巨大声响，迅速张开嘴巴能保护耳朵。( ) 27．虽然声音看不见也摸不着，但是我们总能感觉到它的存在。( ) 28．我们要多吃价格高的食品，因为它的营养一定高。( ) 四、连线题 29．连一连。 拨动拉得较紧的橡皮筋 拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音高 用力敲击锣 轻轻敲击锣 听到的声音低 鼓皮振动得快 鼓皮振动得慢 听到的声音强 弹拨伸出桌面距离长的尺子 弹拨伸出桌面距离短的尺子 听到的声音弱 五、排序题 30．请你把人体的消化器官，按食物的旅行过程标上1－5的序号。 食道    小肠    口腔    胃    大肠 ( )    ( )    ( )    ( )    ( ) 六、实验题 31．小杰同学做“探索尺子音高变化”实验，如图所示，实验记录如下： 尺子伸出桌面的长度（厘米） 音高 振动的快慢 8 高 快 12 较高 较快 16 较低 较慢 20 低 慢 (1)尺子发出的声音是由尺子的振动产生的，它是通过 传播到我们的耳朵的，分析记录表可知，声音的高低变化与 有关。 (2)分析以上实验我们可以得出结论：尺子伸出桌面的长度越 ，振动越 ，声音就越低。 (3)根据以上实验结论，我们可以推出，用同样的力敲击同样粗细、