陕西省榆林市子洲县周家硷中学2023-2024学年七年级上学期1月期末数学试题

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2024-01-17
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七年级期末教学素养测评(四) 数学 ◆上册全部 二 三 题号 总分 189-1314 151617 181920 2122 23 242526 得分 注意事项:共120分,作答时间120分钟 得分 评分人 、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项 如 是符合题意的,请把正确答案的代号填在下表中)】 题号 2 3 4 5 8 答案 1.下面四个数中,最小的是 长 A.-2 B.-1 C.0 D.1 2.计算机体层成像(CT)技术的工作原理与几何体的切截相似,只不过这里的 “截”不是真正的截,“几何体”是病人的患病器官,“刀”是射线。如图,用一个 平面去截一个圆柱,则截得的形状应为 瓢 B C D 3.据悉,截至2023年,我国累计建成并开通的5G基站总数超过290万个.数据“290万” 和 用科学记数法表示为 A2.9×10 B.29X10 C.0.29×10 D.2.9×10 4.下列说法中错误的是 A.多项式3x2+2x十1的一次项系数是2 B单项式的系数是- C.-2x2y十x2-2是四次三项式 D.若x2my3与2xy是同类项,则m一n=一1 5.如图,0C平分∠AOD,∠AOD=108,LAOB=号∠AOD,则∠B0C的度数为 A36 B.18 C.12 D.10° 【七年级期末教学素养测评(四)·数学第1页(共6页)】 【4LBSD-SX】 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣的 6.下列变形错误的是 A若a=b,则a十2=b+2 且若3a=2b,则号-号 C,若a=b,则a-c=b-c D.若ac=bc,则a=b 7.某次体能测试,学校抽取了部分同学的成绩(得分为整数),整理制成如图所示的频数 分布直方图,根据图示信息描述不正确的是 认数 18 A.颗数分布直方图中组距是10 B.本次抽样样本容量是50 C.这次测试优秀(90.5一100.5)率为15% D.70.5-80.5这一分数段的频数为18 0 8.1883年,康托尔用以下的方法构造的这个分形,称 50.560.570.580.590500.5分数 为康托尔集.如图,取一条长度为1的线段,将它三等分,去掉中间一段,留剩下两段, 这称为第一阶段;然后将剩下的两段再三等分,各去掉中间一段,剩下更短的四段,这 称为第二阶段;…将这样的操作无限地重复下去,余下的无穷点就称做康托尔集.那么 经过第三个阶段后,留下的线段的长度之和为 A台 B.8 4 C.21 D.27 得分 评分人 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9.计算:a-a= 10.目前,很多市民喜欢用手机记录自己每天行走的步数,如果我们要通过查看手机记录 调查西安市55岁-65岁市民每天行走的步数情况,适合采取 .(填“普查”或 “抽样调查”) 11.若代数式3x+1的值与代数式x的值互为相反数,则x= 12.如图,某数学活动小组编制了一道有理数混合运算题,即输人一个有理数,按照自左 向右的顺序运算,可得计算结果,若输入的数为一5,则计算结果为 入敢一表习一以日一逸上习 一→该去5一什算结界 13.一个无盖的长方体包装盒展开后如图所示(单位:cm),则其容积为 cm'. 【七年级期末教学素养测评(四)·数学第2页(共6页)】 【4LBSD-SX) 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣g 得分 评分人 三、解答题(共13小题,计81分.解答应写出过程1 14.(本题满分5分)计算:(一1+4一71×号 15.(本题满分5分)如图,点O,A,B,C在数轴上的位置如图所示,O为原点,AC=2,OA =OB.若点C表示的数为一4,则点B表示的数为多少? 0 16.(本题满分5分)计算:2(x2y十xy)一3(x2y一xy) 1n.本题清分5分)懈方程:2兮15.1-1 【七年级期末教学素养测评(四)·数学第3页(共6页)】 【4LBSD-SX】 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效百 18.(本题满分5分)某仓库3天内粮食进、出库(“+”表示进库,“一”表示出库)的吨数如 下:+4,-3,+22.-8,-2,+17. (1)经过这3天,仓库里的粮食是增加了还是减少了?增加或减少了多少吨? (2)如果进、出库的装卸费都是每吨30元,那么这3天总共要付多少元的装卸费? 19.(本题满分5分)如图,这是正方体的平面展开图,若将图中的平面展开图折叠成正方 体后,相对面上的两个数之和为9,求x十y十z的值. 20.(本题满分5分)如图,C是线段AB上一点,M是线段AC的中点,N是线段BC的 中点.如果AB=30cm,AM=8cm,求NC的长. 21.(本题满分6分)如图,请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体看到的形状图. 从正面看 从正面看 从左面看 从上面看 【七年级期末教学素养测

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