《第三单元课文复习》（课件）-2023-2024学年语文五年级上册统编版

第三单元课文复习 《猎人海力布》 《牛郎织女(一)》 《牛郎织女(二)》 民间故事 口耳相传 民间故事是在老百姓的口耳相传中流传下来的。 这个民间故事是由甘珠尔扎布整理的。 三、四自然段 九、十自然段 获宝石 知消息 劝乡亲 救龙女 获宝石 知消息 劝乡亲 变石头 主要情节 情节曲折 获宝石 知消息 劝乡亲 思考:复述时, “宝石的秘密”这个信息能丢吗? “宝石的秘密”是推动后面情节的关键信息,所以不能少。 思考:复述时,“大家都不愿意走”这个信息能舍去吗? 不能,这个信息更能反映主要人物海力布舍已为人的品质。 复述故事的方法 主要人物 主要情节 关键信息 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 承载着人们美好的愿望 他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!” 海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!” 他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。” 我 我 我 嘱 誓 延 提高阅读速度的方法 要集中注意力,尽量连词成句地读,用“之”字形读; 带着问题读,遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读; 要做到边读边想,抓住关键词句,及时捕捉有用信息。 用上提高阅读速度的方法默读课文 根据课文内容填空 牛郎和老牛 指点牛郎 牛郎被兄嫂 仙女向牛郎述说身世 亲密相处 赶出家门 老牛 结识织女 牛郎织女结为夫妻 用自己的话说一说故事的主要内容。 借助人物理情节 牛郎为牛挑 ,筛 , 刷 ,赶 ,扫 。 夏天天气热, ; 冬天天气冷, 。 草地 干草 牛身 牛虻 牛棚 就在树林里休息 就在山坡上晒太阳 牛郎照看那头牛挺周到 想把故事讲具体、讲生动,可以联系自己的生活经验,想象当时的情形,添上细节,让故事情节更具体。 总结方法 联系上下文 联系生活实际 结合阅读经验 添加细节 默读课文第9—21自然段,概括内容。 老牛开口 见到仙女 拿走纱衣 互诉衷肠 同意结婚 回到草房 爹 嫂 妻 牛郎—身世凄惨、勤劳肯干 织女—渴望自由 老牛—神奇灵性 1 2 3 4 5 6 7 8 1.临终嘱托 2.男耕女织 3.鹊桥相会 4.狠心拆散 5.隔河相望 男耕女织 临终嘱托 狠心拆散 隔河相望 鹊桥相会 牛郎:勤劳善良、富有爱心、勇于追求幸福。 织女:美丽善良、心灵手巧、渴望自由、具有抗争精神。 王母娘娘:残暴专制、不念骨肉亲情、为达目的不择手段,让人痛恨。 因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子,其实也寄托着人民群众希望过上美满幸福生活的愿望。 《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》并称“中国四大民间传说”。 $$