粤教版九年级全册第三单元第三课和平发展 时代主题(30张PPT 含音视频)

2015-06-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 3.3 和平发展 时代主题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 23.65 MB
发布时间 2015-06-05
更新时间 2023-04-09
作者 asdf123
品牌系列 -
审核时间 2015-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4294211.html
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来源 学科网

内容正文:

当代世界各国面临着一系列的问题,如: 资源枯竭 生态失衡 毒品泛滥 这些都是世界发展中的难题,但影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么呢? 战争与革命 和平与发展 20世纪 前期 20世纪 后期 世界的 主题 和平与发展是时代的主题 1、和平问题 (2)和平问题的含义: (1)和平— 是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 没有战争的一种社会状态 想一想:战争给我们带来了什么? 第二次世界大战:历时6年,战火蔓延亚欧非三大洲,先后有61个国家,80%的世界人口卷入战争,死于战争的军民超过6000万,经济损失超过40000亿美元。 战 争 的 损 失 战争给人类带来的灾难 点燃后的汽油壕沟 是谁在造孽? 我的家还在吗? 谁来救救我的亲人? 和平的意义: 和平的环境能让人安居乐业,国家和睦相处,社会安定祥和,经济蓬勃发展。 人民渴望和平反对战争 我抗议,在各个角落! 我抗议,以我的勇气! 我抗议,以我的方式! 中国 英国 澳大利亚 韩 国 日本 想一想:影响世界和平的因素有哪些? 霸权主义和强权政治仍然存在; 局部战争此起彼伏; 国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。 霸权主义: 指大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。 强权政治: 指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。 世界和平的局面是不稳定的。维护世界和平依旧任重而道远! (1)、发展问题的含义 是指世界经济的发展,尤其是发展中国家经济发展的问题. 2、发展问题 在亚洲及太平洋地区,长期遭受饥饿的人数估计为6亿4200万; 非洲撒哈拉以南地区为2亿6500万; 拉丁美洲和加勒比地区为5300万; 近东和北非地区为4200万; 而发达国家则为1500万。 世界营养不良人口几乎全部生活在发展中国家。 材料透视: 从20世纪70年代到如今,最不发达国家从20多个增加到50个,贫困人口从10亿增加到12亿。 50个最不发达国家的人口占全球总人口的10%,但收入只占全球总收入的0.1%;7个最发达国家的人口只占全球总人口的12%,但收入却占全球总收入的73%。 人均每日不到1美元生活费的国家 全球发展最突出的问题: —南北发展不平衡的问题 南北差距越来越大 1、“南”“北”指什么? 2、南北差距越来越大重要原因是? “南”指发展中国家;“北”指发达国家。 A、历史原因:遭受殖民掠夺与侵略 B、 内 因:贫困、落后、债务、内乱 C、 外 因:霸权主义、国际经济旧秩序 (2)、发展成为当今时代的主题的含义 指当今世界发展具有了现实的可能性. 2、发展问题 中国免除非洲16笔债务 减轻非洲国家负担 中国对非洲的援助,包括:帮助发展公共福利设施;提升医疗卫生合作水平;开展应对气候变化领域合作;提供紧急人道主义援助;支持人文交流;开展人力资源培训;提高中非科技合作水平;减免债务。 材料:10月17日是国际消除贫困日。面对2015年将全球贫困人口减半的“千年发展目标”,世界各国都在思考这一问题:如何让更多穷人分享发展的快乐? 结合材料,运用所学的知识,请回答: 材料中反映了什么问题?“让更多穷人分享发展的快乐”有什么意义? 前提条件 重要基础 3、和平与发展的相互关系 和平 和平 发展 谋求和平与发展,促进合作与进步是世界人民的共同愿望,已成为不可阻挡的历史潮流。 $$
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