2022-2023学年人教版物理八年级下册期中优化讲练测评专题01力

专题01力 知识讲解 知识点一、力 1．力的概念：力是物体对物体的作用。用符号F表示。 2．力产生的条件： ①必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1 N。 4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状，使物体发生形变。 5．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 6．物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 7．物体间的相互作用力称为作用力与反作用力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。 知识点二、力的测量： 1.测力计：测量力的大小的工具。 2.分类：弹簧测力计、握力计。 3.弹簧测力计： A．原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B．使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C．注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D．物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称作“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等。 随堂练习 一．选择题（共9小题） 1．用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（　　） A．没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁 B．没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体 C．没有力的作用，因大头针很细 D．有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁 2．图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d） 3．下列关于力的说法，正确的是（　　） A．力不能脱离物体而存在 B．只要有物体，就一定会产生力的作用 C．只有相互接触的物体才会产生力 D．孤立的一个物体也能产生力的作用 4．为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景，下列假设与图中情景符合的是（　　） A．由甲图可知，力的作用效果可能与力的大小有关 B．由甲图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关 C．由乙图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关 D．由乙图可知，力的作用效果可能与力的大小有关 5．下列关于力的说法正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定有力的作用 B．不接触的物体不可能有力的作用 C．要有力的作用一定有两个物体存在 D．只有一个物体也能产生力的作用 6．如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　　） A．物体间力的作用是相互的 B．力是物体对物体作用 C．施力物体同时又是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关 8．下列有关力的说法中，正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用 C．受力物体同时也一定是施力物体 D．两个力大小相同，产生的效果一定相同 9．下列有关力的说法正确的是（　　） A．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 B．用力压弹簧，弹簧变弯曲了，说明力可以改变物体的形状 C．手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 二．填空题（共3小题） 10．一本书放在桌面上，桌面对书的支持力，这个力的施力物体是　 　，受力物体是　 　，支持力是　 　（填“桌面”或“书”）弹性形变产生的。 11．静止在水平桌面上的茶杯，受到　 　力和支持力，施力物体分别是　 　和　 　。 12．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力这说明力的作用效果跟它的　 　有关。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的　 　有关。 三．作图题（共1小题） 13．如图所示是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，作出杆对小球作用力。 四．实验探究题