内容正文:
第一章 丰富的图形世界
章末复习
数学(BS)版七年级上册
线
面
体
二三一型
五边形
六边形
思维导图
生活中的立体图形
1.下列哪个物体给我们以圆柱的形象( C )
C
高频考点
2.在如图所示的图形中,属于棱柱的有( B )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
B
3.下列几何体中,含有曲面的有( B )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B
4.下列几何体中,可以组成如图所示的陀螺的是( D )
A.长方体和圆锥
B.长方形和三角形
C.圆和三角形
D.圆柱和圆锥
D
5.下列几何体中与其余三个不属于同一类几何体的是( C )
6.冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时,木锨过处,雪就没了,这种现象说明 线动成面 .
C
线动成面
7.一把直角三角尺绕它的最长边旋转一周,所形成的几何体可能为( C )
C
8.观察如图所示的直四棱柱.
(1)它有几个顶点?几个面?几个底面?
解:(1)它有8个顶点、6个面、2个底面.
(2)若底面的周长为20 cm,侧棱长为8 cm,则它的侧面积为多少?
解:(2)它的侧面积为20×8=160(cm2).
立体图形的展开与折叠
9.下列图形能折成正方体的是( D )
D
10.下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是( B )
B
11.如图是正方体的一种展开图,其每个面上都标有一个数字,那么在原正方体中,与数字“2”相对的面上的数字是( B )
A.1
B.4
C.5
D.6
B
12.将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形可能是( C )
C
截一个几何体
13.用一平面去截下列几何体,其截面可能是长方形的有( C )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
C
14.如图,用一个平面沿与侧棱平行的方向去截一个棱柱,则截面的形状应为( D )
A.梯形
B.三角形
C.平行四边形
D.长方形
D
从三个方向看物体的形状
15.如图所示是一种常用的圆顶螺杆,从上面看到的图形是( B )
B
16.【教材P20复习题T7变式】用小立方块搭一个几何体,使它从正面、上面看到的图形如图所示,从上面看到的图形中,小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数.
(1)a,b,c各表示几?
解:(1)a为3,b为1,c为1.
(2)这个几何体最少由几个小立方块搭成?最多呢?
解:(2)这个几何体最少由9个小立方块搭成,最多由11个小立方块搭成.
1.在图中增加1个小正方形使所得图形经过折叠能够围成一个正方体,则一共有 4 种方式.
4
综合提升
2.如图1是由边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体,则图1中小正方形顶点A,B在围成的正方体上的距离是 1 .
1
3.有一种牛奶软包装盒如图①所示.为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样.
(1)给出甲、乙、丙三种纸样,如图②所示,其中正确的有 甲,丙 ;
甲,
丙
(2)从正确的纸样中选出一种,在原图上标注尺寸(分别用a,b,h表示长、宽、高);
(3)利用你所选的一种纸样,求出包装盒的侧面积和表面积(侧面积与两个底面积的和).
解:(2)如图所示.
(以上两种任选其一即可)
(3)S侧=(b+a+b+a)h=2ah+2bh.
S表=S侧+2S底=2ah+2bh+2ab.
4.如图,每个几何体都是由棱长为1 cm的小正方体摆成的.
图①中,共有1个小正方体,从正面看有1个小正方形,表面积为6 cm2;
图②中,共有4个小正方体,从正面看有3个小正方形,表面积为18 cm2;
图③中,共有10个小正方体,从正面看有6个小正方形,表面积为36 cm2;….
(1)图⑥中共有多少个小正方体?从正面看有多少个小正方形?表面积是多少?
解:(1)由题意可知,图⑥中共有小正方体的个数为1+3+6+10+15+21=56(个).
从正面看有小正方形1+2+3+4+5+6=21(个),表面积为21×6=126(cm2).
(2)图n中从正面看有多少个小正方形?表面积是多少?
解:(2)由题意知图 n 中从正面看有小正方形1+2+3+4+…+n=(个),表面积为×6=3n(n+1)(cm2).
5.(与正方体有关的涂色问题)做一个正方体,并把正方体表面涂上颜色.
(1)把正方体的棱二等分,然后沿等分线把正方体切开,得到8个小正方体,如图1所示,观察其中三面被涂色的有a个,那么a= 8 ;
8
一题多问
(2)把正方体的棱三等分,然后沿等分线把正方体切开,得到27个小正方体,如图2所示,观察其中三面被涂色的有b个,各面都没有被涂色的有c个,那么b+c= 9 ;
9
(3)把正方体的棱四等分,然后沿等分线把正方体