4.2 以礼待人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上4.2以礼待人 一．选择题（共15小题） 1． 细节彰显人品，用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语不恰当的是（　　） A．与朋友聚餐时，小华爸爸因有事先走，他向大家说“失陪” B．春节小莉去亲戚家做客，离开时她对出门送行的亲戚说“请留步” C．在高铁站，小菲赶时间，她对周围的乘客说“劳驾让一下” D．小军要进行国旗下演讲，他对帮忙修改文稿的老师说“请包涵” 2． 请人帮忙，要说“劳驾”，托人办事，要说“拜托”。男生头发要短而干净，女生头发要梳理有型。这说明（　　） A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．做文明有礼的人要用语文明、仪表整洁 C．文明有礼重在做好外在的修饰与打扮 D．在家要不拘小节，出门要展现良好的精神风貌 3． 对如图漫画《礼让行人》认识正确的是（　　） A．解决了中国式闯红灯问题 B．行人的行为不受任何限制 C．这是社会文明进步的表现 D．维护社会公共秩序靠舆论 4． 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列礼貌用语使用不恰当的是（　　） A．和朋友聚会，有事要先走，说“失陪了” B．请求别人谅解自己，说“请多多包涵” C．请别人不要相送了，说“请告辞吧” D．请他人指点，说“请多多赐教” 5． 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，运用得当，可以促进人际交往，融洽与他人的关系。下列礼貌用语有误的是（　　） A．探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞” B．中途先走，要说“失陪”；请人别送，要说“留步” C．请人批评，要说“赐教”；请人指点，要说“指教” D．请人帮助，要说“劳驾”；托人办事，要说“拜托” 6． 现代公民应具备文明素养，在疫情期间，打喷嚏要遮掩口鼻，出门戴口罩，避免聚集，减少流动……这些行为被写进“文明行为促进条例”。向不文明行为说不，需要（　　） ①司法机关发挥监察职能，促进条例实施 ②公民处理好权利与义务的关系，自觉守法 ③监察机关进行立法，对不文明行为进行惩戒 ④运用法律手段约束，同时也要提升公民的道德修养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7． 以礼待人，主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下中学生行为中，符合这些标准的是（　　） A．小东和别人交谈时，很多不堪入耳的语言都是他的口头禅 B．小西经常在“强者”面前像只“羊”，而在“弱者”面前像头“狼” C．小南对喜欢的老师经常称兄道弟，而对不喜欢的老师即使走到对面也假装看不见 D．小北在公共场合举手投足非常注意行为美 8． 以下校园公约倡导学生（　　） 校园公约 遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。 仪表端庄讲卫生，垃圾分类要环保。 助人为乐友谊深，团结勤奋需记牢。 A．遵守公共秩序，恪守职业道德 B．学会合作竞争，一心维护友谊 C．维护校园秩序，展现文明素质 D．增强环保意识，挤占公共空间 9． “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列中学生的行为不符合这一要求的是（　　） A．足球比赛中为竞争对手的精彩表现鼓掌 B．核酸检测排队时让好朋友插队在自己前面 C．在餐厅用餐后，对正在用餐的同学说“请慢用” D．进老师办公室先敲门，待老师允许后再进入 10． 在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（　　） A．礼主要体现在语言文明等方面 B．文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 C．文明有礼促进社会和谐 D．生活离不开交往 11． 文明有礼是一种美德。下列有关文明有礼的说法，不正确的是（　　） A．是否礼貌待人不影响人际关系的好坏 B．文明有礼是～个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 C．文明礼貌是处理人与人之间的关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范 D．文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可 12． 为助力全国文明城市和首届全国文明典范城市创建，深圳市各区街道开展文明交通劝导志愿服务行动。街道志愿者和交警会在街道的重要路口提醒劝导市民文明出行。若你是其中的一位劝导志愿者，你会优先使用哪句话作为你的劝导语（　　） A．“喂喂喂，过马路不要看手机！” B．“请戴好头盔，注意出行安全。” C．“大家往后退，绿灯亮再通行。” D．“你的头盔呢？怎么还不戴上。” 13． 某市开展了“机动车礼让行人”专项整治行动，倡导司机斑马线前减速停车，