第4课中国历代变法和改革课件（上）--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

第4课 变与不变 ——中国历代变法和改革（上） 时代背景——大变革 百家争鸣 铁犁、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地私有制确立 礼崩乐坏、诸侯争霸 经济基础 决定 上层建筑 生产力 决定 生产关系 新兴地主阶级要求改革 一、春秋战国的变法 ①经济：铁器牛耕，生产力发展；井田制瓦解，封建土地私有制兴起； ②政治：诸侯争霸，分封制、宗法制遭破坏；新兴地主阶级要求改革； ③思想文化：士阶层活跃壮大；学术下移，百家争鸣，形成思想解放运动。 (大变革、大动荡、大解放) 2 时间 国家 改革者 变法内容 春秋 齐国 管仲改革 军事：整顿军备 经济：发展工商业、改革赋税制度（相地而衰征） 鲁国 初税亩 经济：履亩而税 战国 魏国 李悝变法 经济：尽地力而教、平籴法 楚国 吴起变法 政治：限制贵族权力、三代以后收回俸禄、奖励军功 其他诸侯 齐国邹忌改革、 赵国公孙连改革、 韩国申不害改革 秦国——商鞅变法 秦国强盛，虎狼之国！ 1、制度建设，推动专制主义中央集权制度的产生； 2、极大加强君权，强化专制力量； 3、废分封，行县制，强化中央力量； 4、改革户籍制度，实行连坐法，强化地方管理。 ①积极： A.商鞅变法顺应了历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 B.打击了贵族特权，促进了封建政治经济军事的发展，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 ②消极： A.轻视教化，鼓吹轻罪重罚。 B.严刑峻法和文化高压政策，导致秦朝的暴政。 C.一定程度上加重了对广大人民的剥削与压迫。 D.压制工商业发展，违背社会发展规律。 战国：商鞅变法 二、北魏孝文帝改革 1、时代背景 ①两晋南北朝时期，内迁的游牧民族建立政权，征伐不断， 社会矛盾尖锐 ③战乱给各族人民带来苦难，长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。 ②鲜卑族拓跋部建立北魏政权，439年重新统一北方。 1.爵而无禄，故吏多贪墨、刑法峻急，故人相残贼，不贵礼义，故士无风节、货赂大行，故俗尚倾夺。班百官之禄，以品第各有差。 2.今遣使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还受以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。 3.旧无三长，惟立宗主督护，故民多荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋。五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长，长取乡人强谨者。 ——《魏书》 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 材料一：魏主以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳；恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。 ——《资治通鉴》 材料二：黄帝以土德王，北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏。 ——《魏书》 材料三：夫，名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。 ——《资治通鉴》 材料四：于是，王国舍人应取八族（北魏八大家族）及清修（清白显贵的门第）之门，禧取任城王隶户（被俘虏的敌国民户）为之，深为高祖所责。 ——《魏书》 2、内容 后期：孝文帝主持 , 推进汉化，民族融合。 “千古第一后” 孝文帝迁都的理由有哪些？ （1）迁都洛阳 材料：魏主曰：“国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地、非可文治、移风易俗、信甚为难。崤函帝圣、河洛王里、因兹大举光宅中原。” ——《魏书》 （2）移风易俗，实行汉制 太子元恂之乱、 鲜卑贵族雁臣、 北魏六镇之乱、 3、实质： 少数民族政权 自上而下的封建化改革 4、影响： 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 自葱岭以西，至于大秦，百国千城，莫不款附。商胡贩客，日奔塞下。所谓尽天地之区已，乐中国土风因而宅者，不可胜数。是以附化之民，万有余家。门巷修整，阊阖填列。青槐荫陌，绿树垂庭。天下难得之货，咸悉在焉。 ——摘自[北魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》 （第一部分结束） ①加快北方各族交融，缓和阶级矛盾 ②推动了北方经济的复苏与繁荣，缩小了南北差距。 ③加速了北魏政权封建化的进程。 ④为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 ⑤为隋唐统一和繁荣奠定基础 （补充辩证分析——撕裂） Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$