第三部分 十二、《简·爱》-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·基础夯实练优质课件PPT

十二、《简·爱》 ［知识梳理见《早早读》P142~P144］ 基础题 1.(2023龙东）《简·爱》的作者以第一人称口吻创作了这部长篇自传体小说，小说的主人公简·爱具有怎样的性格特点？（2分） 【答案】 人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，热忱刚烈。 1 2.《简·爱》塑造的女性形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。结合人物一次重要的人生经历，谈谈简·爱经受了怎样的“孤独”？她走向的“自己”是什么？（4分） 【答案】 简·爱的“孤独”是她寄人篱下，被亲眷恶劣对待的“亲情孤独”；也可指她知道罗切斯特已有妻子的情况下，毅然独自出走的“爱情孤独”。（圣·约翰的求婚仅为帮助其进行传教亦为“情感孤独”）。她走向的“自己”是拥有平等、纯粹爱情及精神自由。（具有坚持自我，实现自己生命价值的特点） 2 3.法国评论家欧仁·福萨德评价“简·爱是充满生气勃勃的个性”。请从《简·爱》中举出一例并作简要分析。（4分） 【答案】 ①面对舅妈里德太太的伪善、冷酷，简·爱直面怒斥她“可耻”，体现出简·爱自尊自主，有强烈的反抗精神；②得知罗切斯特已经有了妻子，简·爱选择离开，不愿做依附于他的情人，体现出简·爱追求精神自由和平等。 3 语段题 4.请运用积累的知识,完成（1）~（4）题。（12分） 此刻这位赶路人弯下身子摸了摸自己的脚和腿，仿佛在试验一下它们是否安然无恙。显然他什么部位有些疼痛，因为他<zzd>蹒</zzd>跚地踱向我刚才起身离开的台阶，一屁股坐了下来。 我心里很想帮忙，或者我想至少是爱管闲事，这时我再次走近了他。 “要是你伤着了，需要帮忙，先生，我可以去叫人，到桑菲尔德，或音海村。” 4 “谢谢你，我能行，骨头没有跌断，只不过扭坏了脚，”他再次站起来，试了试脚，可是结果却不由自主地叫了声“唉”！ 白<zzd>昼</zzd>的余光迟迟没有离去，月亮越来越大，也越来越亮，这时我能将他看得清楚了。他身上裹着骑手披风，戴着皮毛领，系着钢扣子。他的脸部看不大清楚，但我捉摸得出，他大体中等身材，胸膛很宽。他的脸庞 yǒu黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝，但未届中年。大约三十五岁，我觉得自己并不怕他，但有点儿腼tiǎn。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 蹒( ) 跚 白昼( ) yǒu( ) 黑 腼tiǎn( ) pán zhòu 黝 腆 （2）“安然无恙”在句中的意思是___________________________________ _____。（2分） （3）以上选文的作者是______________，陌生人竟然是__________。（2分） 形容人平安无事，没有受到损害或发生意外 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 6 （4）联系整本书，说说陌生人与简·爱的交往历程。（4分） 【答案】 简·爱回到庄园，发现陌生人竟然是庄园主人罗切斯特；几天后，主人罗切斯特与简·爱有过一次深入的交谈，慢慢了解了对方；经过一段时间的接触，他们产生了感情；几经周折，他们走进结婚殿堂，可是婚礼意外中断；最后，简·爱回到了庄园，与罗切斯特幸福地生活在一起。 7 创新题 5.(2023兰州)班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。请根据提示，将下列表格补充完整。（2分） 8 话题：次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突 里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突 布罗克赫斯特 （1）____________________________ ________ （2）___（备选人物：A. 海伦 B. 伯莎 C. 坦普尔） 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突 结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱。 简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突 B 9 $$