内容正文:
第一部分 文言文阅读
第一阶 教材文言文阅读梳理训练
一、课标24篇逐篇梳理训练
八年级下册
安徽语文
语文
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第18篇 桃花源记(陶渊明)
考情搜索:2016年第二段与《醉翁亭记》第三段对比
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
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见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
知识盘点
一、字词检测
1.课下注释的重点字词
(1)缘溪行 缘:____________
(2)芳草鲜美 鲜美:__________
(3)落英缤纷 落英:______________________
缤纷:____________
沿着,顺着
新鲜美好
落花。一说,初开的花
繁多的样子
4
(4)渔人甚异之 异:__________________________________________
(5)欲穷其林 穷:____
(6)仿佛若有光 仿佛:________________________
(7)才通人 才:__________
(8)屋舍俨然 俨然:____________
(9)桑竹之属 属:____
(10)阡陌交通 阡陌:__________
惊异,诧异。这里是“对……感到惊异”的意思
尽
隐隐约约,形容看不真切
仅仅、只
整齐的样子
类
田间小路
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(11)鸡犬相闻 相闻:______________
(12)悉如外人 悉:________【2016】
(13)黄发垂髫 黄发:______________________________
垂髫:__________________________
(14)乃大惊 乃:__________
(15)具答之 具:______
(16)便要还家 要:______________
可以互相听到
全,都
旧说是长寿的特征,用来指老人
垂下来的头发,用来指小孩
于是,就
详细
同“邀”,邀请
6
(17)咸来问讯 咸:________
(18)率妻子邑人来此绝境 妻子:__________
绝境:__________________
(19)遂与外人间隔 遂:__________
间隔:________________
(20)乃不知有汉 乃:____________
(21)无论魏晋 无论:__________________
全,都
妻子儿女
与人世隔绝的地方
于是、就
隔绝、不通音讯
竟然,居然
不要说,更不必说
7
(22)此人一一为具言所闻 为:________
(23)皆叹惋 叹惋:__________
(24)余人各复延至其家 延:______
(25)不足为外人道也 不足:______________
(26)便扶向路 扶:____________
向:________
(27)处处志之 志:________
对、向
感叹惋惜
邀请
不值得,不必
沿着、顺着
先前的
做记号
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(28)及郡下 及:____
(29)诣太守 诣:______
(30)欣然规往 规:____________
(31)未果 未果:__________
(32)寻病终 寻:____________
(33)后遂无问津者 问津:____________________________________
到
拜访
打算,计划
没有实现
随即,不久
询问渡口。这里是“访求、探求”的意思
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2.非课下注释的重点字词
(1)武陵人捕鱼为业 为:______
(2)便舍船 舍:______
(3)复前行 复:________
(4)豁然开朗 豁然:________________【2016】
(5)屋舍俨然 舍:______
作为
舍弃
再,又
开阔敞亮的样子
客舍
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(6)阡陌交通 交通:__________【2016】
(7)率妻子邑人来此绝境 率:____________
邑人:__________________
(8)此中人语云 语: