第一部分 第一阶 八年级上册 第13篇 答谢中书书（陶弘景）-【一战成名新中考】2024安徽中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第13篇 答谢中书书（陶弘景） 考情搜索：近14年未考 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1 知识盘点 一、字词检测 1.课下注释的重点字词 （1）四时俱备 四时：______ （2）晓雾将歇 歇：______ （3）夕日欲颓 颓：______ （4）沉鳞竞跃 沉鳞：________________ 四季 消散 坠落 指水中潜游的鱼 2 （5）实是欲界之仙都 欲界：_________________________________ ________________ 仙都：___________________ 没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的 神仙居住的美好世界 （6）未复有能与其奇者 与：_______________________________ 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 境界，这里指人间 3 2.非课下注释的重点字词 （1）答谢中书书 书：______ （2）古来共谈 共：______ （3）高峰入云 入：______ （4）四时俱备 俱：____ （5）猿鸟乱鸣 乱：______ （6）实是欲界之仙都 实：______ 书信 共同 耸入 都 纷乱 实在 4 二、句子翻译 1.山川之美，古来共谈。 【答案】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。 2.两岸石壁，五色交辉。 【答案】 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 3.青林翠竹，四时俱备。 【答案】 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 4.夕日欲颓，沉鳞竞跃。 【答案】 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 5 三、断句（至少划1处） 1.山 川 之 美 【答案】 山 川 / 之 美 2.晓 雾 将 歇 【答案】 晓 雾 / 将 歇 3.实 是 欲 界 之 仙 都 【答案】 实 是 / 欲 界 之 仙 都 4.未 复 有 能 与 其 奇 者 【答案】 未 复 有 / 能 与 其 奇 者 6 四、文意探究 ●内容理解 1.文中写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景增添动感的语句 是“__________”和“__________”。 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 2.本文写景的语言精练且生动，“高峰入云，清流见底”从____、____两种 视角，描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之____、水之____。 （每空限填一字） 仰 俯 高 清 7 3.《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？（教材“思考探究”第二题） 【答案】 第一问：景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。 第二问：有三层言外之意。①康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵 运的钦慕；②自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美 山水的无动于衷；③“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的审 美情趣而自许，期与谢灵运比肩之意溢于言表。 8 4.“猿鸟乱鸣”中的“乱”字用得很好，写出了“鸣”的状态；“沉鳞竞跃”中的“竞”字也用得很好，好在哪里？ 【答案】 “竞”字用了拟人的修辞手法，赋予鱼儿以人的思想行为，不仅 写出了鱼儿的多和活泼，而且形象地描绘出一幅游鱼争相跃出水面的画 面，展现了傍晚热闹欢快的气氛。 9 金题集训 一、（2023芜湖三模）请阅读下面的文字，回答问题。（16分） 【甲】《答谢中书书》全文 10 【乙】暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓①，感生平于畴日②，抚弦登陴③，<zzd>岂</zzd>不怆悢④！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人<zzd>之</zzd>情也。将军独无情哉？ （选自丘迟《与陈伯之书》） 【注】①陈伯之原是梁的江州刺史，后来投魏，这封信是丘迟劝他临阵归降，所以说是“故国之旗鼓”。②畴日：昔日。③弦：弓弦；陴:城墙上的女墙，上有孔穴，可以窥外。④怆悢：悲伤。 11 1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）五色交辉 交辉：__________ （2）四时俱备 四时：______ （3）岂不怆悢 岂：__________________________________ （4）人之情也 之：____________ 交相辉映 四季 表示反问，相当于“哪”“怎么”“难道” 相当于“的” 12 2.请把下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 【答案】 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景 色了。 （2）所