期末古诗词名句默写专项练（二）-2023-2024学年语文五年级上册统编版

古诗词名句默写专题练（二） 1．根据所学知识填空。 （1）书让我们在华美的诗词中漫步：领略陆游“死去元知万事空， 。”的爱国情操；懂得朱熹“问渠那得清如许？ ”的人生哲理；享受王维“ ，清泉石上流。”的怡然自得。 （2）勤俭节约是中华民族的美德，关于节俭，朱用纯这样说：“一粥一饭， ；半丝半缕 。”魏征这样认为：“居安思危， 。”“ ， ”是司马光的观点。 （3）“红日初升， ；河出伏流， ； ，鳞爪飞扬。”这几句话出自梁启超的《 》。 2．理解课文内容填空。 （1）名言中有理。“ ，戒奢以俭。”“ ，一日难再晨。” （2）诗词中有情。“月落乌啼霜满天， ”诉说了张继的忧愁：“王师北定中原日， ”表达了陆游的爱国之情：“ ，聒碎乡心梦不成， ”表现了纳兰性德的思乡之意。 （3）课文中有景。夕阳西沉， ，那风声、虫鸣，听起来也叫人 。 3．根据所学知识填空。 【诗词有情】“暖风熏得游人醉， ”是林升对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的担忧；“我劝天公重抖擞， ”是龚自珍对国家涌现杰出人物的期待；“ ， ”是陆游对祖国统一的渴望。 【诗词有景】“ ， ”是泉水流淌在山石上，与明月交相辉映的恬静夜景；“ ， ”是漫天寒霜，月亮西沉，枫叶摇曳，渔火点点的静谧夜景；“ ， ”是白鹭飞翔，桃花盛开，鳜鱼肥美的水乡春景。 【诗词有理】“ ？ ”告诉我们学无止境，要不断学习新的知识；“向来枉费 ， ”告诉我们要博览群书，注重积累。 4．根据课文内容填空。 （1）青少年是祖国的未来，强国有我。 美哉， ， ！ 壮哉， ， ！（《少年中国说》节选） （2）古诗文表达了诗人丰富的情感。 《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人孤寂忧愁的情感，这首诗的前两句是：“ ， 。” 《示儿》这首诗表达了诗人盼望祖国统一的情感，这首诗的后两句是：“ ， 。” （3）本学期，我们收获了一些读书的方法。《论语》中告诉我们：“学如不及， 。” 朱熹认为读书有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣， ？” 5．下面是三位同学们制作的诗集，请你根据积累把诗文补充完整。 （1）诗词有温度，真情感少年。“风一更，雪一更， ，故园无此声”让我们体会到纳兰性德出征在外的思乡之情；“青箬笠，绿蓑衣， ”使我们感受到了张志和不惧风雨，爱自由．爱自然的情怀。 （2）唯有少年强，国家才有希望。“ ，直把杭州作汴州。”林升用所见警醒后人不要贪图享乐；“我劝天公重抖擞， 。”龚自珍用呐喊呼吁后辈要努力成才。“一万年太久， 。”毛泽东激励我们珍惜时间，把握当下。梁启超用“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年，与国无疆”表达对少年中国的祝福和对中国少年的呼唤。 （3）诗词有美景，动静总相宜。“ ，清泉石上流。”动静结合描绘出山间傍晚的美好景色；“月落乌啼霜满天， 。”以动衬静写出了月夜的静谧。 （4）请你从诗集（3）的加点诗句中选择一句，想象景物的动静之美，用生动的语言把画面写具体： 6．回顾所学内容并填空。 （1）“那雪白的蓑毛，那全身的( )结构，那铁青色的长喙，那青色的脚，增之一分则(