内容正文:
滨海县第一初级中学凤鸣路校区八年级生物期末模拟练习
班级 姓名 完成时间 30min
一、选择题(本大题共20小题,共10.0分)
1.2023年以来,很多同学深受甲流病毒的困扰,出现发热、咳嗽等不适症状。以下描述正确的是( )
A.借助普通光学显微镜可观察到
B.主要由①蛋白质和②遗传物质组成
C.结构简单,能独立生活
D.能通过细胞分裂繁殖后代
2.藻类植物、苔藓植物与蕨类植物都不能形成的器官是( )
A. 根 B. 茎 C. 孢子 D. 种子
3.下图阴影部分表示甲、乙两种动物结构和功能的共同特征。下列有关阴影部分的叙述,正确的是( )
A.若甲是河蚌,乙是蝗虫,则可表示为有外骨骼
B.若甲是蟒蛇,乙是家兔,则可表示为恒温
C.若甲是蜥蜴,乙是家鸽,则可表示为有卵生
D.若甲是鲫鱼,乙是青蛙,则可表示为用肺呼吸
4.鱼类大家族内最近发生了一系列失窃事件,于是鲨鱼、带鱼、墨鱼、比目鱼等一起来开会,讨论谁是混进家族的“内奸”,你认为是( )
A.鲨鱼 B.带鱼 C.墨鱼 D.比目鱼
5.水稻和小麦是我国主要粮食作物,大豆是重要油料作物,它们的分类关系如下表。以下相关分析正确的是( )
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
大豆
小麦
水稻
属
大豆属
小麦属
稻属
科
豆科
禾本科
纲
双子叶植物纲
单子叶植物纲
门
被子植物门
A. 表中所列的最小分类单位是门 B. 三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆 D. 亲缘关系较近的是小麦和水稻
6.关于生物多样性及其价值,下列叙述不正确的是( )
A.生态系统的多样性受到影响时,会影响物种多样性和遗传多样性
B.松树可以保持水土,体现了生物的直接价值
C.物种多样性的实质是遗传多样性 D.袁隆平培育的杂交水稻利用了遗传多样性
7.若△、〇、☆表示具有亲缘关系的三类生物,图示为三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则这三类生物的进化关系最可能是( )
A.△→〇→☆ B.☆→〇→△
C.△→☆→〇 D.☆→△→〇
8.运用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程,下列有关叙述错误的是( )
A.不同性状的长颈鹿在生存斗争中都能生存 B.自然选择决定了长颈鹿进化的方向
C.生存环境决定了长颈鹿变异性状是否有利 D.变异导致长颈鹿原种后代性状改变
9.山顶洞人会人工取火,制造复杂工具,缝制兽皮衣等,推测山顶洞人为( )
A.南方古猿 B.直立人 C.智人 D.能人
10.观察屈肘示意图,下列有关说法正确的是( )
A.图中①②处于收缩状态
B.①所示部分是肌腱
C.图中①②附着在同一块骨上
D.屈肘动作中的力量来源于肌肉的收缩
11.学习人体关节结构后,有同学制作了肌肉牵拉骨运动的模型,你认为合理的是( )
A. B. C. D.
12.下列关于动物学习行为的叙述错误的是( )
A.通过生活经验和学习获得 B.能使动物更好地适应环境
C.一般来说,动物越高等,学习能力越强 D.和遗传因素无关,仅受环境因素的影响
13.对下图几种鸟类的行为,判断错误的是( )
A.图①美国红雀喂金鱼的行为是防御行为 B.图②孔雀开屏属于生殖行为
C.图③蜂鸟采食花蜜是觅食行为 D.图④山雀觅食行为是学习行为
14.下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.生物富集伴随着食物链逐级递减的 B.生态系统的自我调节能力是无限的
C.一片草地上的全部植物是一个生态系统 D.生物圈是最大的生态系统
15.我们从“香喷喷的大米饭”中所获得的能量最终来自( )
A.土地 B.猪 C.太阳 D.大米
16.“十四五”提出了碳达峰、碳中和等工作。如图为生物圈中的碳循环示意图,下列有关分析错误的是( )
A.③表示的生理过程是呼吸作用
B.生态系统的能量流动从乙开始
C.图中组成的食物链是乙→丙→丁
D.图中箭头也可以表示能量流动方向
17.如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )
A.①需在无菌条件下进行,能在短时间内大量繁殖无病毒植株
B.②是嫁接,能保留亲本的优良性状
C.③是压条,能使同一株植物开出不同颜色的花
D.②成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
18.“春种一粒粟,秋收万颗子”“无心