2.2 合理利用网络 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上2.2合理利用网络 一．选择题（共15小题） 1． “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的是（　　） A．充分利用网络平台为社会发展建言献策 B．积极参加网络公益行动 C．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发 D．不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化 2． 2021年1月，教育部办公厅发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生“原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业……”这是为了让我们（　　） A．远离网络，避免受到伤害 B．增强自制力，杜绝使用手机 C．恪守道德，遵守法律，理性参与网络生活 D．传播网络正能量，不信谣不传谣 3． 新冠肺炎疫情发生以来，“口罩越厚防病毒效果越好”“连花清瘟胶囊能预防新冠”等传言滋生蔓延。当在网上看到敏感、不知道真假的疫情信息时，青少年应该（　　） A．制定法规，填补漏洞 B．关注出处，多方求证 C．加强管控，净化环境 D．及时转发，关爱他人 4． 2021年1月1日将要实施的《中华人民共和国民法典》将限制民事行为能力人的年龄界限降低到了8岁。这也就意味着，如果8岁以上未成年人未经家长同意巨额打赏主播，可以要求退还。对待网络直播我们青少年应该（　　） A．抵制直播平台，避免受不良影响 B．学会辨别信息，少看不健康内容 C．提高媒介素养，获取新知促成长 D．多浏览与学习无关的信息 5． 近年来，网络诈骗在社会上引起很大的反响，为此，我国相关部门重拳出击，有效打击了犯罪分子的嚣张气焰，维护了人民群众的合法权益。2019年上半年，山东共破获电信网络诈骗案件6417起，抓获犯罪嫌疑人3674名。为了防止网络诈骗，我们应该（　　） A．拒绝网络交往，谨防上当受骗 B．增强防范意识，提高辨别能力 C．完善法律法规，保护个人隐私 D．学会自我保护，遵守网络规则 6． 如图警示我们青少年（　　） A．网络世界弊大于利，坚决远离网络 B．加强社会各主体对未成年人的保护 C．严厉打击网络游戏，提高媒介素养 D．增强自我控制能力，理性利用网络 7． 法治是互联网治理的基本方式。2023年3月16日，《新时代的中国网络法治建设》白皮书发布，全面介绍了中国网络法治建设情况，分享中国网络法治建设的经验做法。该白皮书（　　） A．构建了全球网络法律规范体系，提升了全球互联网治理能力 B．体现了中国依法治网，实现了从网络大国向网络强国的转变 C．旨在营造良好安全的网络环境，提升全社会的网络法治意识 D．说明依法治网是我国社会主义初级阶段基本路线的中心任务 8． 防治青少年沉迷网络，下列说法正确的是（　　） ①青少年是国家未来，民族希望，理应得到各方面的保护 ②网络迅猛发展，青少年离不开网络也很正常 ③网络不是法外地，网络是青少年学习法律的主阵地 ④青少年要努力学习，加强实践，合理利用网络 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 9． 丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养下列属于传播网络正能量的行为是（　　） A．小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 B．小丽立刻点开好朋友发的不明链接帮忙砍价 C．小美通过网络为勇敢的京津冀抗洪救灾志愿者点赞 D．小林为报复同学恶搞其照片并发到网上的贴吧 10． 刘某、宋某和孙某以前是一家网络科技公司的同事，工作中能接触到业主个人信息，久而久之，他们发现了其中的“商机”。于是三人决定合伙投资，成立一家公司贩卖业主个人信息。最终三人被公安机关抓获。这说明（　　） A．我国法律不允许合伙投资做生意 B．沉迷于网络，影响工作和生活 C．我们应远离网络，保护好个人信息 D．在网络上，我们应恪守道德，遵守法律 11． 徐老师利用微信“小打卡”为八年级（2）班的学生组建了“道德与法治打卡学习圈”。徐老师每天在学习圈布置打卡学习任务，学生完成任务后以照片、音频、视频、文字等方式打卡记录，学习圈中的老师和其他同学均可点赞或评论。下列分析合理的是（　　） A．网络学习圈让信息传递和交流变得复杂 B．中学生只有依托网学习圈才可以努力学习 C．我们应积极利用互联网获取新知、完善自我 D．我们要学会“信息节食”，通过网络布置的作业不用完成 12． 据公安部网站消息，为有效净化网络环境，依法打击网络谣言，公安部网安局近日部署开展为期100