第一章第07讲 解题技巧专题:乘法公式的灵活运用(5类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年七年级数学下册同步学与练(北师大版)

2024-01-17
| 2份
| 21页
| 2320人阅读
| 115人下载
精品
初中数学培优研究室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5 平方差公式,6 完全平方公式
类型 学案-导学案
知识点 乘法公式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 908 KB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-05-22
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42937001.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第07讲 解题技巧专题:乘法公式的灵活运用(5类热点题型讲练) 目录 【考点一 项的位置变换】 1 【考点二 项数的变换】 2 【考点三 简便运算变换】 4 【考点四 连续相乘应用】 6 【考点五 整体代换应用】 10 【考点一 项的位置变换】 例题:(2023上·河南商丘·八年级校联考阶段练习)计算: . 【变式训练】 1.(2023上·广东河源·七年级校考期中)计算: . 2.(2023下·广东深圳·七年级统考期末)计算 . 3.(2023下·安徽宿州·七年级校联考期末)计算: . 4.(2023下·湖南邵阳·七年级统考期末)计算: . 【考点二 项数的变换】 例题:(2023上·福建莆田·八年级莆田第二十五中学校考阶段练习)用乘法公式计算:. 【变式训练】 1.(2023上·河南信阳·八年级校考阶段练习)用乘法公式计算 (1) (2) 2.(2023上·天津和平·八年级天津市第二南开中学校考开学考试)运用乘法公式计算: (1) (2) 3.(2023上·全国·八年级专题练习)计算题: (1); (2). 【考点三 简便运算变换】 例题:(2023上·全国·八年级专题练习)用简便方法计算下列各题. (1); (2). 【变式训练】 1.(2023上·吉林长春·八年级校考期中)用简便方法计算: (1) (2) 2.(2023上·吉林长春·八年级校考期中)用简便算法计算 (1) (2) 3.(2023上·八年级课时练习)用简便方法计算: (1) ; (2). 【考点四 连续相乘应用】 例题:(2023下·湖南常德·七年级统考期中)计算: . 【变式训练】 1.(2023下·四川成都·七年级校考期中)求的值是 . 2.(2023上·河南新乡·八年级校考阶段练习)观察下面解题过程,解答问题: 题目:化简 解:原式 问题:化简. 3.(2023上·山东临沂·八年级校考阶段练习)如图,边长为的大正方形有一个边长为的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示). (1)上述操作能验证的等式是:______; (2)请利用你根据(1)中的等式,完成下列各题: ①已知,则______; ②计算:. 4.(2023上·四川内江·八年级四川省内江市第二中学校考阶段练习)对于一些较为复杂的问题,可以先从简单的情形入手,然后归纳出一些方法,再解决复杂问题. 【简单情形】化简 (1)____________; (2)____________; (3)____________; 【复杂问题】化简 (4)____________; 【总结规律】 (5)观察以上各式,可以得到:____________; 【方法应用】 (6)利用上述规律,计算,并求出该结果个位上的数字. 【考点五 整体代换应用】 例题:(2023上·甘肃平凉·八年级统考期末)阅读理解: 已知,,求的值. 解:∵, ∴,即, ∵, ∴, 参考上述过程解答: (1)若,. ①___________; ②求的值; (2)已知,,求的值. 【变式训练】 1.(2023上·甘肃庆阳·八年级统考期末)【教材呈现】人教版八年级上册数学教材第112页的第7题: 已知,,求的值. 【例题讲解】老师讲解了解这道题的两种方法: 方法一 方法二 ,, , , . , , ,, . 【方法运用】请你参照上面两种解法,解答以下问题: (1)已知,,求的值; (2)已知,求的值. 2.(2023上·广西南宁·八年级广西大学附属中学校考期中)阅读下列材料并解答下面的问题: 利用完全平方公式,通过配方可对进行适当的变形,如: 或,从而使某些问题得到解决. 例:已知,求的值. 解:. 通过对例题的理解解决下列问题: (1)已知,求的值; (2)若,求的值; (3)若n满足,求式子的值. 3.(2023上·辽宁抚顺·八年级统考期末)【发现问题】 小亮同学把图①长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀将其平均分为四个小长方形,然后拼成了如图②所示的正方形. 小亮进一步发现图②里面的小正方形的面积可以用两种方法去求,请写出小亮的两种方法所得的结果(结果用含m,n的代数式表示) 方法一: ;方法二: ; 【提出问题】 、之间有怎样的数量关系? 【分析问题】(完成下列填空) 分析一:因为上述两种方法都是求同一个正方形的面积,所以这两个面积的结果一定相等. 分析二:因为是两个数m与n和的完全平方,所①, 因为是两个数m与n差的完全平方,所以②, 由得 ; 类似的,由可得 . 【解决问题】 (1)若,则 ;(直接写出结果) (2)已知,求与的值. ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份

资源预览图

第一章第07讲 解题技巧专题:乘法公式的灵活运用(5类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年七年级数学下册同步学与练(北师大版)
1
第一章第07讲 解题技巧专题:乘法公式的灵活运用(5类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年七年级数学下册同步学与练(北师大版)
2
第一章第07讲 解题技巧专题:乘法公式的灵活运用(5类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年七年级数学下册同步学与练(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。