第一部分 模块五 （三）实验一 探究电流与电压、电阻的关系（6年2考）-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本优质课件PPT

实验一 探究电流与电压、电阻的关系（6年2考） 安徽物理 物理 1 （2022版课标要求必做实验） 实验 名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路 图 ___________________________________________________________________________________________ 2 实验 名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 设计 与进 行实 验 控制变量法的应用：控制电阻 一定，调节滑动变阻器，改变 定值电阻两端电压，测出对应 电流 控制变量法的应用：换用不同阻值 的定值电阻，调节滑动变阻器，保 证定值电阻两端电压不变，测出对 应电流 电路的连接——见P105能力点一 电路故障分析——见P106能力点二 续表 3 实验 名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 设计 与进 行实 验 （1）电压表量程的选择： .根据电源电压 ; .根据控制不变的电压 （2）电流表量程的选择： .根据 （当变阻器连入 阻值最小时）； .根据 续表 4 实验 名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 设计 与进 行实 验 滑动变阻器在电路中的作用： ①保护电路；②改变________ _____________ 滑动变阻器在电路中的作用：①保 护电路；②保持________________ _____不变 多次测量的目的：获取多组数 据，找出电流随电压的变化关 系 多次测量的目的：获取多组数据， 找出电流随电阻的变化关系避免偶 然性，得出普遍规律 定值电阻两端的电压 定值电阻两端的电压 续表 5 实验 名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验 表格 设计 与数 据记 录 续表 6 实验 名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验 图像 根据实验数据绘制 图像 ____________________________________________________ 根据实验数据绘制 图像 _________________________________________________ 实验 结论 当电阻一定时，导体中的电流 与导体两端的电压成正比 当导体两端的电压一定时，导体中 的电流与导体的电阻成反比 续表 7 例1 在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路， 电源电压 保持不变. 例1题图 8 （1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片 向 端 移动时，电流表的示数变小. 例1题图 9 （2）连接电路时，开关应该______.闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应 置于_ __（选填“ ”或“ ”）端. 断开 例1题图 （3）检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近 . 移动滑片 ，两电表示数均无变化，则电路故障可能是_ ______. 断路 10 （4）排除故障后，移动滑片 到某一位置时电流表示数如图乙所示，此 时通过定值电阻 的电流为____A. 0.3 例1题图 11 （5）实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻 的 图像如图丙所示. 由图像可得： 例1题图 ①实验中所用定值电阻 的阻值为___ ； 5 ②实验结论： _______________________________________ ________________. 导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两 端的电压成正比 （6）结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于___ . 25 12 【总结】滑动变阻器连入电路最大阻值的计算： 定值电阻 与滑动变阻器 串联，根据串联分压可得 ，则有 ，由于当 最小时， 接入电路中的阻值最 大，则所选滑动变阻器的最大阻值 . 13 例2 “探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源 ，电流表 、电压表 、定值电阻 （ 、 、 各一个）、开关、滑动变阻器（甲“ ”、 乙“ ”）和导线若干. 例2题图 14 （1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整的电路图（要求连线不得交叉）. 例2题图 15 （2）正确连接电路后、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表有示 数，电压表始终无示数，造成这一现象的原因可能是___（填序号）. A. 定值电阻 开路 B. 定值电阻 短路 C. 滑动变阻器开路 D. 电流表开路 例2题图 B 16 例2题